| 共 10 篇文章 |
|
听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明，化难为易、突破难点、突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。有时年轻教师在课上也鼓励学生参与活动，但师生低层次的信息交流过多，看上去挺热闹，其实学生并没有真正或来得及思考，像“是不是”“对不对”“就是说”“什么”等。有时老师让学生讨论问题，教师往往游离于学... 阅1 转自采菊东篱6... 公众公开 21-06-15 16:37 |
所以，高中课堂教学改革的核心就是让学习发生在学生身上，让学生主动进入一种沉浸式学习，学生只有在学习上体验到成功感和喜悦感，才会感受到真正的快乐。重庆师范大学教授冉亚辉曾撰文指出，中国基础教育课堂既不是以教师为中心，也不是以学生为中心，而是以学习为中心，服务于学生的学习和发展。推进以学习为中心的课堂变革，要从设计挑战性... 阅1 转自采菊东篱6... 公众公开 21-06-15 16:29 |
有效课堂、有效教师、有效学生。有效教师产生有效课堂，有效课堂培优有效学生，有效学生培养有效教师。整合教材知识，要求老师，根据学生的实际，针对教材内容进行再编排，有创造性地设计教学过程，改变学生被动接受知识的传统教法，有利于学生高效、准确的把握知识点。教师及时发现学生闪光点加以肯定与鼓励，引导学生用心感悟、思索，在合作... 阅87 转6 评0 公众公开 20-07-21 16:41 |
学生喜爱老师的18种行为与表现。1. 对待学生的行为循序渐进。2. 教育教学的方式春风化雨。3. 课堂上很关心我。4. 学习上十分信任我。5. 从不让我感到难堪。6. 能耐心倾听我的诉说。7. 乐意接受我的合理建议。8. 让我体会到学习成功的体验。9. 不给我留太多的作业。10. 课堂讲解能够让我听得明白、容易懂。12. 充满教学热情和阳光的心态。 阅3892 转0 评0 公众公开 20-07-20 16:00 |
合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教... 阅84 转0 评0 公众公开 20-07-19 12:08 |
激情文化和执行文化。三、以执行文化引领师生创造精彩人生。◆《论语》： “志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 执行文化是一份担当情怀 二、以执行文化引领师生创造精彩人生 ◆学校质量管理协作体 ◆年级质量管理协作体 ◆学科质量管理协作体 ◆班级质量管理协作体 执行文化是一种沟通协作。◆年级学期工作计划 ◆学科学期工作计划 ◆... 阅333 转1 评0 公众公开 20-07-14 09:43 |
语文特级教师于漪，一线教学过半载，坦言：要从4个方面去学语文。1951年于漪从复旦大学的教育系毕业，成为一名一线教学的语文老师，至今已经超过半载的时间，而曾经青春洋溢的她，也成为一位耄耋老人。在这些年的教学中，于漪也总结出自己的一套教学经验，对于如何让孩子更好的学习语文也有了更深的理解。于漪认为，要学语文离不开4个方面，而... 阅1 转自戴忠德 公众公开 20-07-13 12:16 |
教师了解了学生，就会体谅学生，就会让学生感受到教师给予的尊重，学生自然也会还以尊重，专心投入到课堂学习中。情境导入是教师激发学生兴趣，诱发思维，使学生处于积极学习状态的技法。教师在提问时留足时间，使学生充分思考，不仅使学生加深对课文的理解，也训练了学生的思维，更有助于学生想象和创造能力的发展。课堂师生互动交流，既激发... 阅40 转0 评0 公众公开 20-07-12 18:48 |
语文最需要做的事：阅读、背诵、日记。小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。学生记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，从小奠定坚实的语文根底。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自... 阅62 转0 评0 公众公开 20-07-12 17:45 |
