| 共 53 篇文章 |
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教学课时：三、试读课文，自学生字新词。b．我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生！在这一节语文课的教学中，我感悟到指导朗读，除了可以创设一种情境，再现教材的有关形象，引导学生理解教材所描写的事物，激发学生和作者产生情感的共鸣，能读出文章的意境外，还可以巧用学... 阅1 转自duiyunge 公众公开 18-09-30 09:31 |
新部编版三年级上全册语文园地1-8预习。 阅2 转自十分位 公众公开 18-09-30 09:29 |
一、 读拼音，写词语。Jú rán fèn lì diào yú piāo dàng xiōng pú。kǒng què cū zhuàng huò zhě chéng shí yán hán.四、照样子填词语。七、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里。 阅49 转0 评0 公众公开 15-09-23 21:22 |
[原]作文教学随笔 作文教学随笔。写第一篇作文时我让学生牢记：作文就是要写真实的生活，就是要写真实的童心，就是要写真实的自我感受！我在习作指导时，“大作”坚持作前集体详细指导，每篇作文教师精批细改，学生按时完成；对学生而言，这样的作文他们当然就更乐于写了。当然，这要求我们始终要有一颗不泯的童心，乐于组织学生游戏、活动，并且善于有意识地“... 阅580 转17 评0 公众公开 13-01-06 08:42 |
师导语：小兴安岭的春天生机勃勃，如此美丽，不用说，小兴安岭的夏，秋，冬这三个季节肯定也很美，那么，你最想在哪个季节去小兴安岭旅游，就在哪个季节去，待会回来把你看到的介绍给同学们听听，在去之前，请大家跟着老师一起回顾下我们学习“春天的小兴安岭”的方法。师引语：虽然只有短短的几十分钟，我们大家却在小兴安岭里一同度过了春夏... 阅8831 转107 评0 公众公开 12-11-20 18:46 |
牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花。你最喜欢哪个句子，找到这个句子，好好地读一读。预设（抓重点词语，句子）：1、Ppt出示：牵牛花开花了，蔷薇开花了，睡莲开花了，午时花开花了，万寿菊开花了，烟草花开花了，月光花开花了，夜来香开花了，昙花开花了。如：“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”（课文... 阅6580 转135 评0 公众公开 12-10-26 17:15 |
9《古诗两首》导学案。2 正确、流利、有感情地朗读第一首诗，会背诵第一首诗。（2） 正确、流利、有感情地朗读第一首诗，会背诵第一首诗。2．借助词语手册和诗后注释，理解诗中词语意思，标出不理解之处。1 交流生字新词。方法： 老师出示某句诗的字条，学生接续后面一句诗（多连几次，让学生基本会背）。2 正确、流利、有感情地朗读第... 阅1249 转20 评0 公众公开 12-09-26 21:44 |
随文识字、学词，整体感知课文大意，初步体会民族小学学生幸福的学习生活，学习课文第一自然段。3、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文大意， 初步体会民族小学学生幸福的学习生活。课文方面：1、通过多种形式的朗读，体会民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。1） 默读课文，体会民族小... 阅14354 转217 评0 公众公开 12-09-02 18:58 |
