| 共 95 篇文章 |
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其中第一类最具创新性，属于开辟新的研究领域或研究方向，甚至是创立新学科的研究项目，具有填补学术空白的价值,申报这样的课题立项可能性最大。同时，通过文献查新和信息查询，还可以了解国内外相关研究领域的研究水平和现阶段的研究热点，这对于确定研究选题与研究方向也是非常有价值的。学术研究主要包括学术积累与学术创新。研究方法取决于... 阅38 转1 评0 公众公开 19-12-26 11:30 |
从事科研和学术研究的学者必须拥有实事求是的态度和精神。从事自然科学研究的学者，应懂得“差之毫厘，谬以千里”的道理；从事社会科学研究的学者，所提出的思想和观点要经得起社会实践的检验。做社科研究需要深入实践，深入社会作调查研究。调查过程是艰辛的探索，只有通过深入的调查研究，掌握第一手资料，才可能形成正确的判断。科学方法还... 阅925 转2 评0 公众公开 19-03-29 10:32 |
国家社科基金的“秘密”｜对14位评审专家的深度访谈。通讯评审社科基金项目时，评审专家须根据国家社科办提供的评审意见表（见下表） 给每份申请书逐项打分，最高分为10 分，最低分为3 分，然后基于分数综合决定项目是否“入围”，即项目是否能够“出线”，参加“会评”。盲评专家的评审策略。根据受访专家提到的标准，参考文献出现以下情况课... 阅57 转2 评0 公众公开 18-07-21 15:49 |
樊和平：国家社会科学基金申报的理念、选题与设计。国家信任与学术承认。1）个人的学术发展规划与研究积累：将申报变为对自己学术发展的一次设计，反思自己的学术偏好、学术追求与学术积累，既不为申报而申报，也不只是在外在压力下申报，无学术感觉的申报和“深恶痛绝”的研究，是一种学术麻木和学术痛苦，只有当课题研究成为自己学术规划中的... 阅68 转4 评0 公众公开 18-01-26 22:07 |
周良书：治学需有逻辑思辨力。这表明我们的思路还不够清晰，还需进一步加强逻辑训练。因为只有逻辑思辨力，才能变“满盘珠玉”为“一线穿珠”，才能使纷繁的材料条理化，复杂的问题简单化。第一，一般性的逻辑训练。除一般性的逻辑训练外，不同学科还会有不同的逻辑训练，由此而产生对材料不同的整理和使用方式，对问题不同的提问和解答方式。... 阅44 转2 评0 公众公开 17-12-08 18:09 |
背景式文献综述介绍某一研究问题的意义、背景情况，将该研究问题置于一个大的相关的研究背景下，让读者了解到该研究在整个相关的研究领域中所占的比重和位置。方法性综述是研究者对研究成果的方法部分进行综述，评价相关研究中研究方法使用是否正确、得当，指出不同的研究设计、不同的样本、不同的测量方法可能会导致不同的研究结果等。整合式... 阅191 转3 评0 公众公开 17-10-31 12:48 |
浅阅读有可能危害科研工作。"浅阅读"是指浅层次阅读或者浅易阅读，快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读就是典型的浅阅读。关于这一点，我们可从阅读速度区分出浅阅读和深阅读的不同状态。如果科研人员在阅读文献时也呈现"浅阅读"的状态，则可以肯定地说，对研究工作是弊大于利。浅阅读那种浅尝辄止,不求甚解的阅... 阅1 转自检索贩子 公众公开 17-09-13 12:51 |
对县级党校科研工作的几点思考 党委办党校，决定了党校姓党；全面探索新形势下县级党校科研工作规律，提高科研工作质量，对实施“科研兴校”战略，进一步增强党校科研工作的针对性、有效性，提高县级党校办学水平，促进县级党校又好又快发展，具有重大现实意义和深远影响。一、县级党校科研工作应大有作为 过去，有的人认为县级党校能... 阅3171 转68 评0 公众公开 17-09-04 22:01 |
基层党校教员应具备的科研素质。只有在科研上不断创新，以科研支撑教学和带动教学，党校才能充满生机和活力。我们担任一天党校教员，就要搞好一天科研，立志把科研作为一项事业去追求，积极研究和宣传中国特色社会主义理论体系，担负起认识社会、创新理论、传承文明、咨政育人的社会责任。还要把教学中的难点作为科研的重点，以科研带动教学，... 阅91 转9 评0 公众公开 15-06-10 14:55 |
教师有了教育科研的责任心．也在很大程度上推动了教育科研成果的转化。教育科研要真正解决教育问题．教育科研要真正成为教师教学水平提升的发动机，教育科研要真正为教育实践服务，就需要教师在从事教育科研的时候，矢志不渝。要从教师教育教学的实际出发，从学校改革与发展的需要出发，重新思考教师教育科研的定位，重新搭建教师教育科研的平... 阅4 转自郭guoqing... 公众公开 14-12-25 09:25 |
