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怎样提高学生自学数学的能力。培养学生的自学能力，关键是培养学生阅读教材，分析教材的能力，掌握阅读方法。引导学生认真阅读课本，逐步提高学生阅读理解教材的能力。创造适宜的，有助于学生积极参与的问题情境，这是培养学生自学能力的很重要的一方面。教师写出阅读提纲，学生按提纲自学。在这一阶段，教师主要教会学生以提纲为重点，粗读，... 阅24 转0 评0 公众公开 11-09-22 16:09 |
对如何提高学生的数学素质这一问题，笔者认为，教师必须树立正确的整体素质教育观，把握好小学数学教学实施素质教育的着力点，在重视数学知识掌握和能力培养的同时，重视学生其它素质的培养和提高，以达到智能并进、全面育人的目的。数学素质和非智力因素在素质教育中，具有一定的相对独立性，二者都是素质的子集；因此，从数学素质的构成及数... 阅276 转35 评0 公众公开 11-09-22 16:09 |
教育辅导：中学教师招考教育辅导：中学教师招考-如何提高学生数学素质责任编辑：晨曦 发表日期：2011-08-09 13:41.要把学生从"题海"中解救出来，改变数学教师教得累，学生学得苦的现状，要减轻学生过重的负担，提高学生数学素质，培养创造型数学能力，关键在数学课堂。在数学课堂上，如果教师善教、学生善学，使教和学同步而产生&quo... 阅102 转11 评0 公众公开 11-09-22 16:08 |
在高考复习中如何提高学生的数学能力。那么如何提高学生的数学能力呢？数学思想蕴含于基础知识之中，是数学的精髓．教师只有在讲授基础知识的过程中不断渗透相关的数学思想，才能使学生的基础知识达到一个质的"飞跃".在数学方法的讲授中教师还要有意识地选择具有综合性的试题，把个题的解法看成是某一方法、某一思想的具体应用，讲解... 阅218 转9 评0 公众公开 11-09-22 16:05 |
可见，丰富学生的感性认识是学生理解、掌握概念的前提，学生的感性认识越深刻，越有利于学生进行对比归纳、抽象概括，学生对新概念的理解更为透彻。"因此，在新概念教学时，要尽量使学生要学的新概念要与原认识结构中相关联系的概念进行比较，实现知识的有效迁移，使新概念的本质特征在学生头脑中得到精确分化，从而建立新概念。这样学生... 阅1721 转13 评0 公众公开 11-09-22 16:01 |
通过数学实践活动提高学生的数学素养通过数学实践活动提高学生的数学素养浙江省桐乡市茅盾实验小学 王渊。为帮助学生了解数学知识应用于现实生活中的形态，掌握实践中常用的一些数学知识与方法，会用书本知识进行实践操作和初步具备把现实生活中的实际问题转化为数学问题，我为学生开设了"生活数学"系列活动，架起了理论与实践之间的... 阅274 转28 评0 公众公开 11-09-22 16:01 |
解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力，培养学生的创新精神，巩固学生数学知识技能，并掌握解决问题的思想和方法。总之，小学数学教学应树立"以学生发展为本"的思想，将数学学习与生活实际紧密结合，提高学生学习数学的兴趣，让学生在熟悉的感兴趣的生活情境中发现问题，探索问题，培养数学能力，并发展学生用数学眼光看... 阅78 转0 评0 公众公开 11-09-22 16:00 |
高中数学新课程中新增加的内容，在数学上有何价值，怎样从整体上把握高中数学新课程中新增加的内容，在数学上有何价值，怎样从整体上把握2011-06-22 16:12.六、数学探究和数学建模。过去数学探究和数学建模的要求是渗透在课程的内容中，为了强化大家对于数学探究和数学建模的这个认识，提升我们学生的创新能力以及实践能力，我们要求在三年的时... 阅258 转13 评0 公众公开 11-09-16 08:56 |
如何理解整体把握高中数学新课程的意义。八、体验数学知识的发生和发展过程 倡导数学课程应该反璞归真,努力揭示数学的概念、法则、结论发生、发展过程和数学的本质,教师在教学过程中,根据数学知识 结构,学生已有的认知水平,让学生了解知识产生的背景,体验数学知识的发生和发展过程,这样将有利于培养学生科学的学习态度和方法,激发学生的数学... 阅1726 转49 评0 公众公开 11-09-16 08:35 |
高中数学学习方法进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。建立数学纠错本。要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指... 阅54 转4 评0 公众公开 11-06-28 11:29 |
