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广大青年朋友们:为了进一步推动广大青年敬仰英雄、学习英雄,弘扬共和国勋章获得者忠诚、执着、朴实的精神,让英雄精神更深刻地融入新时代,更深入地融入青年灵魂,转化为广大青年为祖国建设奋斗、为人民幸福拼搏的实际行动,我们谨向全国广大青年朋友发出如下倡议:近日,看到个别网友关于学生给老师撑伞一事的留言,对撑伞学生的动机提出质...
读写结合‖跟柳宗元学写任务驱动型作文。近来笔者在教授《唐宋八大家散文选读》中《桐叶封弟辨》一文时,忽然想到了我们近几年比较流行的一种材料作文类型,即“任务驱动型作文”。成王与唐叔虞燕居,援梧叶以为圭,而授唐叔虞曰:“余以此封女。”叔虞喜,以告周公。对应到我们任务驱动型作文的写作,我们可以借鉴的就是:开头我们根据任务驱...
初见漫画作文的惊讶折射了什么?什么是任务驱动型作文,通俗一点来理解就是让学生带着任务去完成写作,既然有着既定的任务,那么作文就可以避免以往的宿构和套作之类的假大空写作现象。而此刻,全国1卷的漫画作文也遭受到如此多的非议,并不是出题人有意耍了我们一把,而是像赵老师所说的“是小伙伴们把任务驱动型作文给玩坏了!”——在这一年...
“时评类”材料作文,从试题所给的材料性质来看,可分为四大类:引述材料(现象)——从现象中提取要评论的观点——分析、评论观点——总结全文,提出倡议。引述材料,明确其蕴含的观点——选取材料中一个观点或对二者辩证分析立意——分析评论所“立”的观点——总结全文,提出倡议。找出材料中蕴含的多个观点(角度),选取其中一个观点(角...
将对正能量的理解作为写作首要任务——以“彭秀兰”为材料进行任务驱动型作文的训练。近期印发的一篇文章《求求你别把苦难和悲情当佳话》引起了学生的不同看法,这篇立足于彭秀兰老人捐助失学儿童的报道何以让学生议论呢?【学生作文】彭秀兰老人离去了,她对失学儿童的无私救助,她的“将一切还给人民”,为后人留下了值得深思的启迪。总之,...
2016年高考作文押题及范文。免费发放的萝卜和白菜是陕西文史馆馆员老艺术家孙杰自费两万多元从华县菜农那里购买过来的。解析:先对空姐的行动予以肯定,然后在再次进行对比、权衡,点出老艺术家行为的本质是中华民族扶危济困的精神,是一种视他人苦难是自己苦难的大爱,在第一次对比权衡的基础上对老人的行为进一步肯定,与前一段构成递进关系...
高考预测|2016年高考作文训练——。根据全国Ⅰ卷的训练情况,笔者认为,虽说2016年高考“任务驱动型”作文有极大的可能性,但还是主张大家不妨练一下传统“新材料作文”,以“预防万一”。【审题核心】路。本则材料是一则关于作家莫言到一个酿酒的葡萄园参观的故事,由对话构成,因此要分析对话描写,尤其是材料的最后,园主的一句话“葡萄要扎...
关于“伯纳德医生”的任务驱动型下水作文一篇。南非有一位叫伯纳德的医生,在他担任实习医生的时候,为一个7岁孩子做心脏手术,却误伤了孩子的心脏外壁,孩子死了,伯纳德吓得够呛,充满懊悔。在此后很长的时间里,伯纳德不断学习,拿了两个博士学位,坚守医生岗位,做了很多手术,做了很多研究,写了很多医学著作,组建了一支很强的的手术团队...
用节点词体现!历数孔子、陶行知等著名教育家,参看每年的全国优秀教师,我们不难发现,支撑着每一位优秀教师的都是同样出色的教育理念和方法,人谓“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,如果当初班主任能有效地教育学生以遵规守纪,那么还会招致学生如今的埋怨吗?而学生之所以会玩手机被抓,不也正反映了班主任教育结果的不理想吗?所以说,...
2016高考全国卷作文命题预测!不过,2015的全国卷作文题出现了“任务驱动”作文,比如去年课标卷2要求考生从提供的三个候选人中推选一个最具风采者,课标卷1就“小陈举报父亲老陈开车打电话”的事,给小陈、老陈或其他相关方写一封信。发轫于2015年全国卷之“任务驱动型”新材料作文,业界认为这不仅是高考作文命题形式的变化,更是高考作文写...
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