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可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主(1分)，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1分)。22.(4分)答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点(2分... 阅176 转7 评0 公众公开 21-02-20 10:59 |
②这条河叫蒲沟河，源头应该是山神凹的后沟。山神凹流出去两条河，一条蒲沟河，一条枣林河，两河出山入十里河，一路欢腾流往沁水县的固县河，之后由端氏镇入沁河。山神凹果然断了人脉。在生命的轮回里，日与夜交替形成力量关系，我走着，很长一段时间我走出了山神凹人的视野，忘记了是山神凹的河流养育得我健壮。河流在人的眼皮底下，谁也记不... 阅293 转4 评0 公众公开 17-10-11 16:57 |
孩子，请远离低质量的勤奋，因为这比真正的懒惰还可怕！一些不易察觉的小习惯，制约着我们所拥有的时间发挥出最大功效，让每天用十几个小时去学习的孩子们，一边“勤奋”地拒绝玩耍打闹，一边“懒惰”地刷着毫无意义的题目，而结果就是成绩满意提升，生活也并不快乐。可是有些孩子早上的时候记忆力和专注力特别好，有些孩子晚上的时候最能静下... 阅31 转1 评0 公众公开 17-04-26 22:35 |
高考阅读技巧｜理解和赏析文学类文本的结尾段。——理解和赏析文学类文本的结尾段。在文学类文本阅读中，经常会出现一些考题，考查我们对文章结尾段的理解和赏析。为什么结尾备受命题者青睐呢？文学类作品的结尾段往往更有利于表现文章的主旨和情感。理解和赏析结尾段时，我们要善于思考尾段所表现的思想内容和情感，并与全文主旨、情感相比照... 阅385 转3 评0 公众公开 16-05-15 12:41 |
阅读 | 小说“人物形象类”阅读理解题型破解。小说中的形象包括人物形象和事物形象，但最重要的还是人物形象。考查方向一般集中于分析人物形象的性格特点、分析人物形象的塑造手法和分析人物形象的作用等方面，有时也会涉及对人物形象的综合探究。（2） 分析人物形象的塑造手法。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。想一... 阅344 转4 评0 公众公开 16-05-07 05:41 |
阅读训练 | “内容主旨类与评价探究类“散文阅读破题攻略。（1） 内容主旨类命题主要指归纳内容要点和概括作品主题，其重点是概括作品主题。（3） 探究文本意蕴。从思想内容和艺术表现等角度切入，从标题、形象、细节、主题等方面探究文本意蕴。这些在题干中都有所暗示，考生如果不看清题干的限制和暗示，就不知该从哪个角度挖掘文本的内涵。探... 阅86 转1 评0 公众公开 16-04-29 21:02 |
小说阅读之鉴赏标题与主题小说阅读之鉴赏标题与主题【主题类题型】探究小说主题的技法(1)主题的表现形式大致有以下几种： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。④小说××为题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面考虑，请选择某一方面，结合全文陈述你的观点。领队瞟一眼汉子们，一个精... 阅643 转12 评0 公众公开 16-04-25 19:18 |
语文｜理解散文中重要句子的含义。徐中舒：学界泰斗的“本分”徐中舒觉得这个人才可惜了，就叫他来家中，问他：“你是应该做学问的人，怎么干起这种事情来了？”吴天墀回答：“一家人总要吃饭啊！”徐中舒当即便说：“你一家人吃饭我来管，你现在还是要做学问！”徐亮工不以为然：“这些信还要回吗？不理就完了！”徐中舒却总是说：“唉唉，还... 阅679 转3 评0 公众公开 16-04-24 10:53 |
阅读训练 | 契诃夫：胖子和瘦子。胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀奉承、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。B．这篇小说的开篇非常简洁，“在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。”一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了。2、胖子后来说：... 阅212 转2 评0 公众公开 16-04-22 13:01 |
奶奶一剪刀在蛤蟆肚子上戳了个浅浅的洞。奶奶这才说：“四毛这些个日子早出晚归的，又搞些什么名堂？”二婶压在仰脸蛤蟆前脚上的手指抖了抖，轻声说：“谁知道他？”“咱们可是规矩人家，可经不起他这么折腾。”奶奶抬手扶一扶老花镜，瞧准了蛤蟆敞开的胸膛一剜、一剔，摘下一块鲜红的东西，一剪两半，说：“这孩子，一出生就该把他给掐死，省... 阅76 转2 评0 公众公开 16-04-22 12:58 |
