| 共 29 篇文章 |
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天下之重。天下兴亡，匹夫有责，匹夫能责，在于务学，务学者，务经务师，然经师易遇人师难遇，所以为人师者，人之贵人也，天下之贵人也。孔子曰：君子喻于义，小人喻于利。学高为师，身正为范，身正在修身，修身之道，在《大学》，《大学》之道即大人之道，大人之道，即修身之道，《大学》云：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。弟子以师贵... 阅131 转17 评0 公众公开 21-09-11 07:25 |
教书是修行，分四重境界。这类教师的教学效果要远远好于那种仅处于知识境界的教书者。能用审美的态度、眼光来看待教学内容，看待学生的成长过程，在这类教师那里，教学内容是美的集合体，教学过程是流动的美，学生是有活力的美的生命。第四境界，也是最高境界。是最值得推崇的真正的人师，是前三种境界的教师一生都需要学习的榜样。 阅97 转12 评0 公众公开 21-05-26 07:36 |
家长与老师为何会有不共戴天的隔膜上课期间打球，政教老师“驱离”，学生报告家长，家长群殴老师，系列事件一气呵成。所以，对于家长而言，只能服软讨好老师。讲真，就是个“对等互换”，家长付出礼品，老师回应照顾，只是这份交换的过程中，家长之间也形成博弈关系，送的多与少，似乎与照顾的强度也有关系。老师们，除了要应对家长们的世俗套... 阅93 转16 评0 公众公开 17-04-14 15:47 |
[精]如何引导孩子解决数学问题 如何引导孩子解决数学问题。按理来说，部分孩子就是因为数学问题理解不了，解决不了，导致数学学习上受阻碍，也有部分同学因为一开始没有引导好分析问题的思路，结果从此数学学得一塌糊涂。一年级上册，解决问题的雏形往往在课本练习的安排中占据了重要的位置，主要的类型是“看图列式”，通过看图列式的类型，让孩子了解小学数学解决问题的雏... 阅911 转148 评0 公众公开 15-12-01 09:38 |
最好的老师都是“骗子”！老师骗他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”下次这个孩子考了20分，老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩越来越好。从这个角度讲，最优秀的老师其实就是父母，父母在孩子小的时候都是孩子... 阅134 转17 评0 公众公开 15-11-20 12:11 |
美国39岁数学教父萨尔曼·汗拒10亿美元美国39岁的“数学教父”萨尔曼·汗放弃了1万亿美元的商业机会，拒绝风投机构的10亿美元投资，他唯一坚持的就是免费分享教学视频。美国高中数学教师迈耶说：“如果你在美国教数学，你就不可能没听说过萨尔曼·汗。” 拒绝10亿美元他就是要网上免费教数学 萨尔曼的视频获得成功后，很多风... 阅52 转1 评0 公众公开 15-11-16 18:52 |
（1）经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。（4）对学生的评价要多元化，既要重视学生的成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注... 阅54 转8 评0 公众公开 15-10-26 16:24 |
避免大声训斥或者羞辱学生，这样做只会导致学生憎恨你，使其他学生产生对违反纪律的学生的同情。严厉而又充满爱心，学生做出良好行为时，应及时提出表扬，学生改正了不良行为后，应加以鼓励。学生家长对学生的不良行为负有哪些责任？25、准备一些“弹性”的作业活动（如小组的“头脑风暴”、字谜、复习游戏等），当发生突发事件时（如幻灯灯泡... 阅71 转9 评0 公众公开 15-05-25 11:52 |
本书内容包括：通用口才的原理与训练、教师口才原理与训练两大部分，既阐述通用口才的原理，更着重教师的教学口语、教育口语、口才艺术、口才风格等问题的讲解与练习。 阅424 转20 评0 公众公开 13-12-02 09:27 |
本书内容具有现实性、针对性和可操作性，相信对于班主任们会有所启发。当然，班主任遇到的具体问题千差万别，其对策并无“标准答案”，所以我一般是侧重给出解决问题的思路，对策也仅供班主任参考。 阅614 转15 评0 公众公开 13-08-19 09:57 |
