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【933】时慧慧：又是春花烂漫时——《大自然的语言》公开课自评随感再一次做课《大自然的语言》，实属巧合。确定好方向之后，考虑从《大自然的语言》这篇非常经典且思路清晰的事理说明文入手，梳理说明顺序，理清说理方法，进而指导事理说明文的写作，由读落归于写，由“寻春”的微项目来探究事理说明文的写法，进而统领整个单元的事理说明文教... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-16 09:45 |
一声令下，孩子们按部就班地开始搬桌子，顺便把座位也调整好，时间刚刚好！我又想起了前几天小二班级的班干部竞选，作为一个内向不爱言语的她来说，能登上讲台参与竞选已经让我心中欣慰，即使是落选，我也会在她失落的时候大声欢呼：“你这一次竟然有勇气站在讲台上，竟然能够有勇气投上自己一票，这一点是太重要的一步！”然后再一次鼓励她积... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-22 09:21 |
【930】时慧慧：别具匠心选点，单元整合破局——市教研室第四期教研活动听课感悟。余映潮老师说：“朗读是一种富有情韵的课堂活动，也是一种活泼的、形式优美的教学手法。”《回延安》一课中，何珊老师把朗读的妙处发挥出来，课堂开始就用男生齐读、女生齐读、前三排读、后三排读、全班齐读的形式，有效地拉近了学生语文本的距离，不仅较为有效... 阅4 转0 评0 公众公开 24-03-21 19:24 |
灯与河川 二月人间。汾酒纪念馆是一座集历史、文化和艺术于一体的博物馆，这里珍藏着汾酒的古老传统和酿造工艺。从汾酒的起源、发展到酿造工艺，每一处都充满了历史的气息。巨大的汾酒雕塑，矗立在那里，仿佛在诉说着汾酒的辉煌历史。我们亲身体验了汾酒的酿造过程。工作亦在路上开学复盘工作时，我们可以看到，在假期工作的落实上基本做到了坚... 阅7 转0 评0 公众公开 24-02-29 00:09 |
【927】时慧慧：不鸣则已，一鸣惊人——好一场紧张刺激的古诗词班级争霸赛。刚开学，本还想着怎么用雷霆怒发冲冠之势压一压学生躁动不安的浮躁之心，让他们迫于威严收收心，却没想到当我说出要举行古诗词班级争霸赛的那一刻，仿佛我已然成为身外之人，哪里还用的老师管纪律，哪里还需要不停地催促，你看吧，早早地就有人开始扣着书，闭着眼，摇... 阅3 转0 评0 公众公开 24-02-28 17:21 |
假期布置了名著阅读与古诗词背诵的打卡任务，不出所料有一小部分同学未完成打卡任务，为了更好地了解学情，也进一步对假期作业检查落到实处，在开学前一天，特别统计通报出同学们的完成情况，针对完成未过半数的同学则特别要求写出情况说明，由家长签字上交。如果我们对自己有清晰的认识，我能够一天完成别人三天的任务，大可以节约一多半的时... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-26 18:21 |
【925】时慧慧：一月，好事正酿。忙归忙，紧归紧，但是面对成绩，更多人仿佛更加多了一份淡然相待，“但行好事，莫问前程”“尽力而为，接受事与愿违”都统统一股脑儿地涌到心头来，无需多言，更不用多想。身体的虚弱无力让我更加一分地感受到生命的脆弱，更体会着生命之可贵。孩子们吵着要穿上过年的新衣服给爸爸祝寿，兮兮说可以把自己所有的... 阅2 转0 评0 公众公开 24-01-31 09:12 |
【924】时慧慧：时间有暖，岁月有念——你好，2024.【前文链接】课堂目标的达成，定然取决与教师敏感的文本解读，取决于教师拥有独立自主的课堂意识，也取决于教师弘扬创新精神的语文品质。身居教育一线，作为语文教师，万般无奈甚至忧心忡忡，我们现在所从事的语文教学工作是否能够让学生在学习语文知识的过程中感受到语文与生活的关联，是否... 阅4 转0 评0 公众公开 24-01-01 09:54 |
驱动问题（任务）：制作一本昆虫手册项目成果：团队成果 1.昆虫手册（包含如下要点：绘图、排版、内容创作等）2.活动相关过程性成果（生生互评评价交流记录表、体验记录等）个人成果 1.配合团队分工，完成昆虫手册设计，并附亮点说明。了解昆虫手册的构造及排版，进行组内任务分工2.实施办法：在通读《昆虫记》的基础上进行全班交流及昆虫任务... 阅24 转0 评0 公众公开 23-12-03 16:36 |
所以在现有阶段侧重于成绩分数考量的时代，就需要我们又更多一点的耐心，需要给暂时落后的孩子内心多一份力量，至少应该是鼓励帮助的，帮助她引导她不断地养成一个好的学习习惯，一个好的高效的做题习惯，一个敢于挑战勇敢面对的习惯；我想起了班里的大孩子们，在《昆虫记》昆虫手册的制作过程中，很多平时少言寡语的孩子们都积极主动地投入到... 阅1 转0 评0 公众公开 23-12-02 00:09 |
