赵国庆的图书馆 IP属地:黑龙江

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板书。
立定跳远完整示范分解动作准备动作空中动作收腹动作落地动作口诀:一提二蹲三起跳易范错误动作和纠正方法错误动作:1.摆臂与蹬地配合不协调2.跳得太低3.落地点偏左或右原因:1.动作不熟练、紧张,或摆臂和蹬地在时间上不一致2.蹬地角太小3.上体太直或摆臂不充分4.两脚用力有大小或摆臂方向不正纠正方法:1.放松、不用全力的跳。
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,为党的革命事业倾尽一生心血,鞠躬尽瘁。以上的种种,不得不使笔者在深有感触与热血激情的情况下,去阐发感慨:这是怎么样的党,多么伟大的党!纵有千万文字的追捧也捧不"红"这样的党,文字是多么苍白无力,但有林道静、保尔以及本书的作者埃德加。笔者阅读红色书刊并不甚多,但仅凭以上几个鲜...
在教学中要树立新的理念,真正做到以学生发展为本“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”。在现实生活中,每个班都有肥胖的学生、性格内向的学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多,在技能要求比较高的项目练习时,常受到同学嘲笑,因而这些学生虽喜欢上体育课但又怕遭到同学的嘲笑,久而久之,便疏远了体育活动,成了体育课上受...
钢楷。
6年级体育授课教师:队列队形赵国庆。顺序时间教学内容教学过程组织与要求设计意图强度教师学生准备部分一、课堂常规1、体委整队,报告人数。2、教师引导学生、带领学生做热身操。1、在设计的场地内练习2、注意力集中,积极思考教师提出的问题要求:整齐划一1、培养学生养成快速解散的好习惯2、养成学生常规队列的好习惯,培养集合快速与团结协...
相应目标教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织要求掌握立定跳远的基本动作要领,理解快速跑的练习方法。41、教师监督2、教师讲解游戏规则3、注意学生安全。一、本课指导思想:依据新课程标准的要求,以促进学生身体、心里和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,通过学习立定跳远技术,让学生学会一种运动技能,激发学生...
六年级《队列队形》向左(又)转走教学设计江桥中心校赵国庆。二、学情分析:本节课学习的对象为六年级学生,他们已经掌握了一些简单的队列队形技能,对队列队形已经有了一定的认知水平。4.学生成四列横队,在指定区域内进行5.老师作师范学生注听讲【活动】二、自主学练 探究实践有效指导:1.语言激励学生复习队列队形之:原地一列横队成二(...
(3)、在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。(6)、在课堂上做到说练结合,让学生问老师,只要你把老师问住了,使老师回答不上来,你才是好学生。班级的学生齐...
由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。党员教师首先...
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