| 共 7 篇文章 |
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[原]查字典 上课前，我对孩子们提出了要求：将字典和语文书放在书桌的左角或右角，任何孩子没有我的允许，绝不准打开字典，否则就会将字典没收。接下来，我就和孩子们聊了聊查字典的方法，一类是音序查字法，一类是部首查字法，通过介绍这两种查字典的方法，让孩子们对查字典有了初步的了解，更能激发他们的学习兴趣，对查字典也会越来越期待。学会了音序... 阅8 转0 评0 公众公开 23-03-11 22:24 |
[原]我多想…… 文中两个自然段都是先写了妈妈（爸爸）告诉“我”的两句话，再写了我对妈妈（爸爸）说的愿望。“你的愿望是什么呢？”“为实现愿望需要付出怎样的努力？（怎样去实现愿望？）”我要求孩子们从三个不同的角度写出自己的愿望，分三个自然段完成，对于孩子们来说应该没有什么问题，课堂上的指导已经很到位了，除非他们心不在课堂上。孩子们的愿望... 阅14 转0 评0 公众公开 23-03-05 10:33 |
[原]一群小屁孩 一群小屁孩。代课已经有一个月了，我对一四班孩子的性格特点基本了解，班里也总会有那么几个不省心的孩子，面对他们，我也会使出浑身解数，想法设法改变这些小屁孩。瞧瞧，孩子们的快乐就这么简单。孩子毕竟是孩子，一个好习惯的养成实在是太难了，他们三个也是在反反复复中行进着，每每这样，我都会提醒：“还是男子汉呢！还跟老师拉钩、盖章... 阅3 转0 评0 公众公开 23-03-04 13:39 |
[原]小猫种鱼 小猫种鱼。《小猫种鱼》是第一单元的口语交际，主要是让孩子一边看课本上的六幅插图，一边听老师讲故事，然后再由他们借助这些图画记住故事内容，大声地把故事讲给身边的人听。于是小猫就学着伯伯和婆婆的样子挖了个坑，挖好坑后，小猫小心翼翼把鱼放进了坑里，用土埋了起来。秋天来了，玉米都熟了，农民伯伯带着小猫来到地里掰玉米。一天，小... 阅77 转0 评0 公众公开 23-02-26 21:57 |
[原]习惯养成要从日常开始 下午上课前的一段时间，如果没有任务的话，估计孩子们就会满教室跑，就连那些有着良好习惯的孩子，也会被传染，这就是他们的天性，好玩、好闹腾。每天我都像个讨债鬼，拿着作业统计表，找那些没过关的孩子要纠错的作业，可是往往就是这样的孩子，因为没有纠错意识，无论老师使出多大的精力，他们都会无动于衷的。其实还有许多需要养成的习惯，... 阅7 转0 评0 公众公开 23-02-25 22:42 |
[原]累并快乐着 累并快乐着。通过阅读，孩子们能够准确地画出事物之间的联系，我问孩子答，孩子问我答，同桌问同桌答，男生问女生答……刘旭阳打响了第一炮，其他孩子也争先恐后地举着小手，有些激动的孩子都忘记了规矩，站起来把手举高，生怕我看不到。再看看孩子们，坐端坐直，小手立在桌子上，规规矩矩。为了调动孩子们的积极性，我将六个孩子编写儿歌时用... 阅8 转0 评0 公众公开 23-02-18 21:45 |
[原]开学第一周 我不得不再次重申课堂常规，让他们回归课堂。当我把话题转移到老师的身上时，孩子们异口同声地回答：“老师喜欢春天！”听到他们稚嫩的声音，就随他们的意愿吧，我便惊讶地说道：“孩子们，你们真厉害，原来你们都知道李老师喜欢春天呀！那么究竟是什么原因让李老师爱上春天的呢？”随着课堂的深入，孩子们渐入角色，他们了解了文章的构词方法... 阅3 转0 评0 公众公开 23-02-11 21:03 |
