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落实“情感态度与价值观”目标的策略。“情感态度与价值观”目标是学生心理发展的基本内容，评价建议中特别强调：在生物教学过程中，教师要密切关注学生“情感态度与价值观”方面的进步以及良好行为习惯的养成。2. 注重学生“情感态度与价值观”目标的实时评价。教学过程中，注重课堂内学生“情感态度与价值观”目标的实时评价（如上表中课堂表... 阅643 转6 评0 公众公开 15-01-14 12:48 |
教育目标分类理论综述教育目标分类理论编辑本词条缺少信息栏、名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！2目标分类编辑罗恩特里(Rowntree,D.)将教育领域中的目标分为三大类：求生技巧的目标、方法目标、内容目标。（三）动作技能领域教育目标 布卢姆本人并没有编写出动作技能领域的目标分类，这个领域出现了好几类分类法... 阅554 转10 评0 公众公开 15-01-09 17:24 |
卢家楣、刘伟、贺雯 最终成果摘要报告 1、最终研究成果的框架 本课题最终研究成果的框架是在布鲁姆教学情感目标分类思想基础上，从情感教学心理学理论出发，联系我国教学实际，提出了教学情感目标分类思想，构建了由三大维度、四个层次组成的符合我国教学实际的情感目标分类体系，在此基础上进一步研制具有操作性的测评工具，并在实际... 阅41 转0 评0 公众公开 15-01-09 15:48 |
《情感教育行动研究》开题报告。既便如此，卢家楣教授仅从情感教学的理论角度进行了论证与研究，但对情感教育的具体实践，即情感教育的具体操作模式，在一所学校进行情感教育模式的实践探索，在国内仍然少见。可以预料，情感教育模式会被越多越多的远见卓识者青睐，情感教育理论研究一定会被越来越多的专家、学者所重视，情感教育必将成为21世... 阅1962 转72 评0 公众公开 15-01-08 17:45 |
情感建立，无声的教育动力情感建立，无声的教育动力2005-08-03 | 之爱 情感 人格《情感建立，无声的教育动力》摘要：要温柔细腻的母爱，也需要粗犷豪放的父爱。父母满足了孩子的各种情感需要，才能使其人格得到健康的发展。“以孩子教育孩子”是教育孩子的最好方法，培养孩子社会性的有效措施。父母心里有了孩子，孩子就愿意和父母在一起就产... 阅51 转2 评0 公众公开 15-01-08 17:40 |
中国文明网1月13日消息（贾五贝）“情感会影响心理的健康，暴躁、孤独、抑郁等已经成为青少年心理不健康的主要表现，学习压力、早恋问题等等引起的不良情绪更是导致青少年自杀的主要原因！”2010年1月12日下午14时，由中央文明办未成年组、秘书组主办，中国文明网、中国心理学会、教育部中小学心理教育专家指导委员会承办的“全国未成年人心理... 阅141 转1 评0 公众公开 15-01-08 17:38 |
——卢家楣谈情感的定义。如理解他人情感的能力，评价他人情感的能力，认识他人情感的能力，调控自己情感的能力，表现自己情感的能力，体验自己情感的能力，还能够预见情感的能力。·情感具有两重性，积极的情感有促进作用，消极的情感会影响我们的情绪。所谓健康情感就是指符合青少年发展需要的情感，包括了丰富高尚的情感，会灵活恰当地... 阅90 转1 评0 公众公开 15-01-08 17:30 |
作业：情感教学心理学研究--卢家楣7月25号作业：情感教学心理学研究--卢家楣 (2012-07-25 20:59:46)转载▼。前者包括教学中的情感现象、教学中的情感作用、教学中的情绪调控、教学中的学习苦乐属性、教学中的情知基本矛盾等方面的相应研究; 后者包括情感教学理念、情感教学现状、情感教学原则、情感教学策略、情感教学模式、情感教学目标和评价... 阅1347 转21 评0 公众公开 15-01-08 15:14 |
透过高中物理新课标教材看课程标准。高中物理课程采用“模块教学”，就使得新课程变得更加灵活、开放，更富有弹性，拓展了课程内容覆盖的范围，拉大了不同系列和课程间在深度和难度上的差距，可以更好地适应不同学生的智能特点和兴趣爱好，是过去长期采用的学科课程所无法比拟的，配合新课程在其他方面的改革，保证新课程所追求的基础性、时代... 阅166 转4 评0 公众公开 15-01-06 11:35 |
高中物理教学反思。所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心... 阅18 转0 评0 公众公开 15-01-06 11:33 |
