| 共 19 篇文章 |
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为语文模式化教学说几句话。可是，一旦进入到现实的教学之中，我们便无法跳出那种模式化的宿命怪圈，并渐渐痛苦无奈地接受了现实，因为，学校要升学率，学生要考试，而包括高考试题在内的语文试题都是那么精确地被划分为几个条块，要想在这几个条块当中胜出，惟一的办法就是将我们日常的语文教学也相应划为几个条块，这样，什么生动活泼的语言... 阅80 转8 评0 公众公开 10-11-27 11:16 |
相信如果真到过杜郎口中学，看过他们的课堂之后的人，都会有所触动，因为与传统的课堂相比，这里的课堂变化是根本性的。就课堂教学来说，他们真正实践了自主、合作、探究的学习方式和教师成为学生学习的引导者、帮助者、组织者、合作者的理念，把课堂真正还给了学生。对于这样的变化，已有连篇累牍的文字解读，有的把学校的实践说得很详尽，有... 阅197 转22 评0 公众公开 10-10-29 15:32 |
【教育智慧】不该有过多的奢望。不该有过多的奢望 据一项研究表明，人们精力的60%以上用于抗拒压力，机械重复的步骤侵占了我们太多的时间和精力。我们要有适当的追求，因为它是生活激情的来源；但是我们不该有过多的奢望，其实我们并不需要过多的东西。......扔掉过多的奢求，忘记多余的烦琐，我们将活得轻松自如。（摘自林华民《世界经... 阅5 转自mna 公众公开 10-09-16 12:38 |
【教育智慧】怎样才是一个人性健康发展的健全的学生。当我们带着学生穿越文学殿堂，遨游数学王国，探索宇宙奥妙时，千万不要忘记：学生的素质要全面发展，还要教给他做人的道德底线，基本的智慧知识，基本的审美能力以及劳动能力和自我保护的能力。只有敢爱敢恨，有喜有忧，懂得仇恨与抗争，具有忧虑意识与奋起精神的学生才是一个人性健康发展... 阅3 转自mna 公众公开 10-09-16 12:37 |
《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 ※ 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。※ 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。※ 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。※ 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根... 阅9 转自浇铸师魂 公众公开 10-04-18 13:56 |
限定 彰显学生 阅1 转自ipnutmhh 公众公开 10-03-29 20:04 |
那么说课堂属于学生，又有什么理由投去一瞥怀疑的目光？但一旦我们认识到，如果没有学生，课堂和教师就失去存在的必要和意义，那么我们就会清醒地发现，学生才是课堂的终极目的对象，而教师只是实现目的的手段和途径，或者比喻为桥梁和纽带。但"学生不是一只筐，什么都可以往里装"，课堂必须有学生高度的参与，而且要做到全员参与（... 阅3 转自夏日凉荷 公众公开 10-03-29 20:02 |
教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什... 阅11 转自爱是一道光 公众公开 10-03-24 14:24 |
摘要:哲学追求永恒与美好,政治实践则总有欠缺。哲学与政治处于冲突之中,哲人苏格拉底就死于这种冲突。但不能忽视的是,教育在这种冲突中起了关键性的作用,没有他对公民的教育,就没有他的死亡。而且,这种教育即使在他被控告、被判死刑时,仍旧没有放弃。在这个意义上,苏格拉底之死同时就是公民教育的绝唱。
关键词:冲突;好人;公民教育 阅980 转46 评0 公众公开 10-03-04 20:19 |
