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如何让学习共同体变成成长共同体。一、让学习共同体变成学生成长共同体的可能性。二、让学习共同体变成学生成长共同体的重要性。三、让学习共同体变成学生成长共同体的有效措施。2．坚持在合作学习中传递正能量：老师要注意不断向学生传递正能量，在小组中打造正能量的文化，传递正能量信息，让学生逐步养成健康、积极、向上的良好心态（如:鼓... 阅1 转自智夫勤 公众公开 22-07-04 20:45 |
新教师如何上好公开课 （1）上讲台后不要忙于开讲，而是要环顾四周。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。四、姿势方面： 走到讲台前站稳后，不要仓促开口，应首先静静地站在那里，面带笑容，亲切地扫视一下全班学生，待全班学生... 阅1 转自亭溪秋实 公众公开 19-06-17 15:57 |
其实追究原因起来，写不出好的小学生作文，就是因为孩子的词汇量太少，一些形容词比如“暖洋洋”“轻悠悠”“热乎乎”这样的叠词不会使用，导致作文的字数都不够，只能瞎凑合了。今天把这些考试常考、作文常用的词汇都挑出来并且分类了（昨天有家长希望我把知识点都分类整理），希望家长可以拿回家打印出来给孩子背一背，期末准备好，下个学期... 阅4 转自vvkkjjhh 公众公开 17-07-25 21:13 |
小升初必备：ABB、AAB、AABC词语大汇总，小升初考试一分不丢！词语是小学语文学习的重点内容，字组成词，词再组成句子，句子组成文章，因此词语的学习一直备受重视，同时，它也是语文考试的重点，但是很多孩子由于基础不牢靠，在组词方面频频失分，这让很多家长担忧不已。很多家长跟我反映过孩子语文组词上的问题，所以今天打算跟大家分享一份... 阅6 转自eln 公众公开 17-06-16 15:52 |
作文最重要的3点，比老师讲都管用！作文写不好，是父母不会教！越是低年级的孩子，对阅读质量和阅读兴趣的要求不能松懈，这是写好作文的第一步。低年级开始就要对孩子的写作高要求，不仅字数要达到目标，对一定语言的运用也要强抓，这是给作文加分的亮点。小学生来说，作文一直是一个难题，拿到题目却时常不知道何从下手。什么方法才能让孩子的... 阅3 转自茂林之家 公众公开 16-11-28 11:27 |
语文特级老师整理的资料大全！小学生在1-6年级学习语文的时候会因为作文不知如何下手而烦恼，在训练作文的时候又找不到正确的方式，所以在考试的时候也常常拿不到满意的成绩。小学语文作文的类型多种多样，但是在学习的时候掌握好各种类型的写作要求，根据写作的特定步骤能够顺利的写出优秀的文章。所以，作为老师和家长，应该在孩子学习作文的... 阅5 转自长沙7喜 公众公开 16-11-18 09:37 |
岔路失羊。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求... 阅2 转自长沙7喜 公众公开 16-11-18 09:36 |
思维导图 | 思维导图分析：教你如何写作文（二）写外貌一定要抓住人物的特点，突出人物的性格、展现人物的内心世界。外貌描写不在全而在精，另外不仅要注意静态的外貌（肖像）描写，更应抓住人物动态的外貌（神态）进行描写。要想使你笔下的人物栩栩如生，单靠外貌、语言、行动的描写是不够的，还必须深入细致地探索人物心灵深处地思想、情绪、... 阅3 转自长沙7喜 公众公开 16-11-18 09:35 |
思维导图 | 思维导图分析：教你如何写作文（一）写作文是我们学生，成人都会接触到的事情，今天在网上找到了一篇文章专门讲述写作文，很多方法也是比较实用的，于是对主要内容进行了提炼，制作成思维导图，分享出来。常见的方法有：按时间顺序过渡、按空间的顺序过渡、利用总分关系过渡、按因果关系过渡、按转折关系过渡等等，在这些过渡方法的... 阅6 转自长沙7喜 公众公开 16-11-18 09:35 |
思维导图 | 思维导图分析：教你如何写作文（三）描写时，首先按照一定的顺序来写，可以按景物的空间顺序（如：《人民大会堂》），按景物的时间顺序（如：《火烧云》）等，这样可以使作文条理清楚，能体现出景物的整体层次。要调动多种感官观察和感受景物的特点，抓住景物与众不同的地方，进行细致地描写。还要注意景物的变化，如：一阵风或一阵... 阅1 转自长沙7喜 公众公开 16-11-18 09:35 |
