| 共 7 篇文章 |
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再谈到研究的最终目的，是研究成果发表与广为接受运用，孤芳自赏并不是做研究该有的心态，因此如何将你的研究成果透过高质量的写作将之公诸于世是非常重要的，而没有缮打、文法、数学符号及标点符号错误等则是最最基本的要求，至于文章的内容要如何架构、描述，有兴趣的读者可以参考作者另一篇文章"撰写科技研究论文之要领"【1】，其... 阅6 转自zjsxShenwx 公众公开 09-10-20 15:49 |
我们设定人类普遍共享的知识为"公共知识"，受教育者个人所掌握的知识为"个体知识"，那么，受过教育的人就该具备什么样的个体知识，或者什么样的个体知识最有价值呢？别人的教育必须成为这个人自己的教育。"（注：联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界今天和明天》，教育科学出版社1996年... 阅893 转28 评0 公众公开 09-10-15 13:02 |
爱工作，爱孩子，但是不能溺爱。我的一个同事的公子，敢于直接对很多到访地客人吐口水，让人生气也不是，不生气也尴尬。他们却一本正经地批评教育，小孩依然故我。也许不做父母，不知道父母地良苦用心，做了父母之后什么都能够容忍。但是作为一个教师，有时候也是为人父母，能教育好学生，教育不好子女，真是悲哀.上面这个思维导图是《一定要为... 阅22 转自广南子 公众公开 09-08-20 10:51 |
Digital storytelling.Atchley 是一位专业的说故事者，在计算机科技兴起之时，他看到了计算机科技在媒体运用上的潜力，而积极的结合计算机媒体与说故事的技巧，产生了这种更具创造性的讲故事方式。90 年代由于 Atchley 与其它媒体设计师的大力推广，数字化讲故事已成为 K-12教学的流行工具，甚至美国不少大学也开课教授教师与学生如何进行数字... 阅159 转4 评0 公众公开 09-07-28 17:53 |
学生忘了自己是学生，必要的尊重老师，尊重课堂．尊重纪律，全丢了，热闹成浮躁，学习怎么可能扎实?教师应该是善变的，不同的班级有着不同的班风，不同的班级有着不同的学习基础，不同的学生有着不同的性格，总之，教师面对的每一天的生活，每一个学生都是新的，都处在发展变化之中，因此，教师要想"以不变应万变"，教师要想"以... 阅2 转自也夫 公众公开 09-04-08 21:44 |
