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高考句式杂糅类病句常见类型例解。一、表示原因的杂糅。二、表示依据的杂糅。说明：划线部分用“……的初衷是……具有……意义”这种错误的格式表示目的，是“……的初衷是……”和“……对……具有意义”两种板式的杂糅，划线部分可改为“苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”或“苏通大桥建造... 阅4265 转108 评0 公众公开 12-06-30 10:56 |
动词 形容词。一、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词越发（副词） 除了（介词） 始终（副词） 依照（介词） 沿着（介词） 索性（副词） 扑通（拟声词） 哦（叹词） 屡次（副词） 何必（副词）自从（介词） 砰（拟声词） 啊（叹词） 却（副词）七、指出下列句中加点词的... 阅7 转自yidaochun... 公众公开 11-11-27 10:08 |
5 ．句子中一旦出现表并列的短语或标点符号，如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时，我们就要注意判断其前后词语是否搭配，词语之间是否能构成并列关系，排列的顺序是否符合逻辑等。１．位置 当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。２．有无宾语残缺往往是宾语前的定语太长，使得中心语残缺。【句式杂糅错例】（句... 阅3805 转115 评1 公众公开 11-11-27 09:18 |
因为滥用，往往会造成应做主语的词做了介词“对”或“对于”的宾语，句子就缺了主语。“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词，当“关于”也具有指出对象时可跟“对于”互换。从作用上说，两词都是为了引出行为对象或行为关系者，但适用范围略有区别：“对于”多对应抽象事物，而“对”则抽象具象兼指。资料三．“对”和“对于”都是... 阅452 转30 评0 公众公开 11-11-03 10:12 |
有两种情形：前半句(或后半句)有两面词，后半句(或前半句)只涉及到一面，且不能作相反的理解，则为病句，如例 (1)、例(2)；前半句(或后半句)有两面词，后半句(或前半句)虽没有两面词，但后半句(或前半句)的动宾搭配或作为宾语的名词性短语可作正反理解，则不是病句。例 (3)前半句有两面词"好坏"，后半句虽然没有两面词，但"心情... 阅1863 转147 评0 公众公开 10-05-22 20:44 |
"前后两个分句用关联词语"不仅......而且......"连接，清楚地表明两个分句意义上有递进关系，但是前一个分句讲"加快绿化建设"，后一个分句讲"种下的是什么树苗"，前后说的不是同一回事，更谈不上意义上的递进了，所以前后分句都缺了与之相关联的分句，表意不明白也不完整。B第一个分句叙述角度是人，第二个... 阅788 转50 评0 公众公开 10-05-22 20:42 |
寻找词语标志法辨析病句。（七）与介词、使动词或关联词有关的错误 做题时，如果句子中出现了"在""由于""通过""经过""使"等介词或使动词时，就要考虑句子是否因滥用介词造成了主语残缺；（句子的主语本是"周文宾"，但到第三分句却暗中更换了主语，造成主语的残缺） （三）注... 阅1287 转81 评0 公众公开 10-05-22 20:38 |
与数字有关的语病分析。与数字有关的语病分析及评讲（7例）在语言运用实践中，我们经常会遇到与数字有关的语病。例①应去"每小时"，例②应去"小时"，或把"时速"改为"速度"。"最多"和"至少"只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而"......以上"、"......以下"... 阅212 转34 评0 公众公开 10-05-22 20:36 |
语病题的16种规律。三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将"不是"调至"质量"前) 5．如今"阿Q"一类的"字母词"已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。十二、出现了"的"字的短语，可能... 阅19937 转382 评0 公众公开 10-05-22 20:35 |
语病成分赘余100例语病成分赘余100例。审题难度低了，并不意味着不需要具备审题能力，所以审题训练仍是我们下阶段复习当中的重要任务之一，大家不能忽视。"厮"即"互相"，再用"互相"前缀，实属多余。"当务"已经含有"现在"的意思，不必前缀"现在"。对于部分社会成员之间收入差别悬... 阅1267 转93 评0 公众公开 10-05-22 20:33 |
