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教师可以向学生学习，可以向学生承认自己不懂的问题，可以请学生帮助老师解决教学中的疑难，让学生消除学习的“神秘感”。11、学生学习方式的改善：是以教师教学行为的变化为前提，教师应关注学生的学习过程和方法，关注学生是用什么方法、手段，通过什么途径获取知识，教师应尽可能创造一种能让学生主动参与，乐于探究，勤于动手，主动获取知... 阅2 转自江山携手 公众公开 23-05-13 19:08 |
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早... 阅131 转2 评0 公众公开 20-04-18 17:08 |
家长每天6个“一分钟”，成为孩子最好的导师家长每天6个“一分钟”，成为孩子最好的导师。教育要从小做起，从生活点滴做起，让我们每天留出6个“一分钟”，给孩子足够的关爱、尊重和引导，帮助孩子成长！爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。陶行知的一位朋友，因为孩子把一块新买的金表拆坏了，狠狠揍了孩子一顿。陶行知说：“教育孩子的全部秘... 阅1 转自木子a 公众公开 20-01-10 21:59 |
技能型校园文化建设之教学设计中的德育说明：本模板通过对教学设计过程的探讨，思辨建设技能型校园文化中德育的作用，德育必须是可操作的，空谈德育是不道德的。第一环节 ：教师发布任务，学生领取任务。学校是德育的最重要的场所，但是德育从来不是空泛的侃侃而谈，这是对学生的伤害，因此建设技能型校园文化关注的重点，就是把德育溶解在每一... 阅1 转自碧海真空... 公众公开 20-01-04 08:41 |
钱学森讲课很有特点，只要两根粉笔用完，就宣布：下课。其实，钱学森除了研究导弹和火箭之外，他还抽出自己宝贵的时间为学生讲课，而且他讲课还有3个特点，令人感到十分“高明”。除此之外，钱学森讲课还有第二特点——时间把握得准。钱学森在美国毕业后，一直在麻省理工和加州理工任教授，同时还是世界著名的空气动力学家，因此可以说在该领域... 阅1 转自历史解密坊 公众公开 19-12-29 23:29 |
卢梭：让教育回归自然。别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；人和事物的教育要配合自然的教育。在这三种不同的教育中，自然的教育完全是不能由我们决定的，事物的教育只是在有些方面才能够由我们决定。既然三种教育必须圆满地配合，那么，我们就要使其他两种教育配合我们无法控制的那种教育。由于不得不同自然或社会制度进行斗争，所以必... 阅1 转自uczc68 公众公开 19-12-12 18:01 |
父母一定要“逼”孩子养成的10个习惯，获益一生习惯的力量异常强大，能将一个人送入天堂，也可将一个人拖入地狱。不良的习惯驱使孩子偏离正道，而好的习惯可以推动孩子在人生道路上奋勇向前。不用限定孩子必须看经典名著，先从孩子的兴趣入手，只要让孩子养成阅读习惯，能够静下心来看书就可以了。如果你家孩子还没有养成这些好习惯，那么，从... 阅84 转19 评2 公众公开 19-12-08 10:52 |
世界上最伟大的四大教育法则。鱼缸法则。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的... 阅1 转自HNYZL 公众公开 19-12-07 09:14 |
父母是孩子的第一任也是终身的老师，用良好的思想和行为给孩子做好榜样这是一个基本原则。当孩子犯了错误时，要与孩子一起分析错误的根源、危害。在陪伴活动中，与孩子平等相处，引导孩子探究生活的意义和乐趣以此来培养孩子的学习兴趣。找时间和孩子外出旅游，抽空与孩子一起看看书，与孩子一起运动，参与孩子的游戏等等。在你跟孩子在一起的... 阅1 转自guofengxi... 公众公开 19-12-03 17:27 |
比如当老师问学生：这道题这么做对吗？听到这句话时，我的内心是很难过的，当时我就在想，我们的学生到课堂里来，完全没有感觉到自己是学习的主人，而是在揣摩老师的心思，迎合老师，配合老师，这才叫完成任务。这里的紧张不是哆嗦、害怕，而是他全身心投入在课堂中的那种状态，眼睛看着每一个孩子的表情，耳朵听着每一个孩子的声音，心里想着... 阅1 转自智夫勤 公众公开 19-09-26 11:38 |
