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学之，懂之--书法。台湾教育界有句名言，就是”学书法的孩子不会学坏”．根据调查，一般学习书法的孩子学习成绩好的比例很高．而犯罪的比例却非常少．我想，一是学习书法就必须有时间保证，学习书法的孩子剩余的时间和精力就有限了．而最重要的是书法本身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习书法的同时在学习美，感受美，还在实践美．一个美... 阅14 转自RK588 公众公开 15-06-17 17:19 |
书法|看了这个我才知道什么是落款！下款是謂書法作品上題識書家祖籍（例：延陵、台灣等。）、姓名字號（例：清華、肇欽等。）、歲時（例：甲子年申月等。）、年齡（例：九二老人或九十有二等。）、書寫地點（例：桃城、靜心雅築等。）、書法作品主文題目或感觸（例：書此文以紀念母親之偉大等。）、書法作品內容出處（例：錄杜甫詩客至一首）、... 阅16 转自醉吟墨斋 公众公开 15-01-13 21:04 |
为什么揖让等等都是为了变化、统一、完整、实现均衡，所以书法发展到今天均衡的概念，配之以气的观念就是书法章法的核心内涵。在章法上出现这样的均衡处理才是高水平的创作，比如一个线的凌厉之势，倾斜之势与一片空白的均衡，一个重线或结构与周围空间的均衡都是意识感觉的均衡，这种均衡受水平所限，有时创作者与欣赏者不能合拍，这有时就是... 阅148 转19 评0 公众公开 14-11-10 22:51 |
书法是所有艺术门类中比较难欣赏的，因为书法内涵丰富、形式多样、博大精深，各种千姿百态的字体、结构、章法，各种个性化的笔法、字形、结构等等都需要有很高的审美能力，才能真正把握。启功老先生的书法很有书卷气，他提出“结字重于用笔”，与古人倡导的“书法以用笔为上，结字也须用功”正好相反。我研究过鲁迅的书法，对他的书法形成梳理... 阅486 转67 评0 公众公开 14-11-06 12:29 |
在很多人看来，书法高深莫测，觉得是内行人的事，其实，书法是全中国人的事，你可以不写书法，但要会欣赏书法。书法欣赏可谓“仁者见仁，智者见智”，不可一概而论，但书法欣赏仍有其基本规律可循，亦非“玄学”之术。字乃书法之根本。因此，欣赏书法的最高境界是通过书法作品与书法家“对话，交流”。书法的意境是指于书法作品中流露出的精神... 阅254 转77 评0 公众公开 14-11-03 17:54 |
4、书体→指汉字的艺术结构。在书法艺术上，凡是具有某种特定风格的一类汉字艺术结构称为一种书体。5，行书：→是介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化。5、草书→汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。艺术结构通常称为“书体”。而从历史发展来看书体的发展也影响着字体的演进，秦汉时，书体附着于字体，以实... 阅145 转6 评0 公众公开 14-09-03 17:20 |
书法作品落款要注意的十五种问题原文地址：书法作品落款要注意的十五种问题作者：书法作品落款要注意的十五种问题 1、落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。2.落款的字不要超过正文主题的字。3.印章不能比落款的字大。7.接正文落款的两排小字左边不要超过正文的宽度。9.横幅或斗方正文在上的，其下面的落款宽度不要超过上面正文的... 阅104 转14 评0 公众公开 14-08-03 18:33 |
如今大量碑帖资料发掘出土，对热爱书法的人来说，是莫大的好事，加上印刷技术不断改进，碑帖版本愈来愈精良，相比先贤来说，如今一般人所能见到的碑帖很多。书人学识积累丰富，眼界也高，是不是作书就一定能达到某种高的境界呢？总体来看，资料、眼界、学识和才情休戚相关，学识是根本，眼界取决于学识，学识来源于资料见闻广博，在于后天积累... 阅93 转4 评0 公众公开 14-07-31 13:03 |
现在，我们经常见到，每个书法家家里都有很多宣纸，玩的狠的家里会有专门一个屋子放宣纸，据说宣纸放的年代越久越好用，是这样的，新的宣纸有火气，不好用。说到生宣纸，我曾经看过一个理论家的学术文章，说明清时候开始使用生宣纸写书法了，理由是明代后期徐渭他们那帮家伙（书法家+画家）画大写意画就用生宣了。有些人用的是洒金瓦当宣纸，有... 阅129 转21 评0 公众公开 14-05-29 22:49 |
