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听温儒敏教授谈语文教育
听温儒敏教授谈语文教育。在多篇文章中,温教授对部编本教材的理念进行了全方位的阐述,顺带讲述了部编本教材编订过程中的一些“花絮”。我之前一直很奇怪,为什么2003年的《普通高中语文课程标准》对...
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2020年7月17日┃研究方法┃如何正确选定研究方法。“实证'''''''''''''''',即从事实中加以证明。与思辨方法的内在性不同,实证方法...
《教师课程观研究》评介
《教师课程观研究》评介。苏强这部《教师课程观研究》(中国社会科学出版社2016年版),就是研究教师课程观的专著。就教龄、教材、学生、制度和环境五个主要影响教师课程观形成的因素,通过量表在全国...
朱志勇等 || 中小学学者型教师内涵与培养路径的探究
朱志勇等 || 中小学学者型教师内涵与培养路径的探究。针对合作教师在阅读学术性强、严谨科学的实证研究论文方面较为欠缺的问题,研究团...
中小学教师如何开展教育科研
中小学教师如何开展教育科研中小学教师如何开展教育科研(2009-09-29 10:23:44)案例研究法也是中小学教师开展课题研究的有效方法之一。我们在课题研究的过程中会有很多的第一手资料,如课题有关的资料:...
中小学教师如何做研究和写论文?
如果将实证研究进一步分化为历史研究、调查研究、实验研究,那么,叙事研究既可能显示为叙事的历史研究(也可称之为历史的叙事研究),也可能显示为叙事的调查研究(也可称之为调查的叙事研究),还可...
如何破解教师小课题研究的“三大问题”
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怎样写教育教学论文
题目的类型或为研究的问题,或为研究的结论,或为研究的范围。在真实的教育教学实践过程中研究。综观质的研究的发展史,可发现质的研究的兴起是以西方量化研究的泛滥为背景的,而我国目前关于量化研究...
美国社会情绪学习课程选介
美国社会情绪学习课程选介作者 : 魏华林 朱安 〔摘要〕情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性反应的必要社会技能,对个体积极发展与适应起重要作用,美国的社会情绪学习(SEL)将...
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