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来自: xiaoyi > 《理论》
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初一生物研课标说教材稿
(一)义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的,以提高学生的生物科学素养为主要目的的一门必修课程。如何让学生把一节课的知识点记忆清楚,相信是每个老师头疼的事情, 我建议可以在每节课小结的时候...
谈谈“语文素养
翻阅各学科的“义务教育课程标准实验稿”和“普通高中课程标准实验稿”,可以看到“素养”一词的普遍运用,如“人文素养”“文化素养”“科学素养”“健康素养”“技术素养”“语文素养”“数学素养”...
什么样的作业是好作业?
“如果一个人习得了一些东西,那么,这些东西就被内化(internalized),人们就期望他能在任何适宜的场合运用它们。”因此,如果我们希望学生学到有用的知识与技能,具备一些重要品格与关键能力,就要...
国际学生核心素养构建模式的启示
基于前期有关学生核心素养的多年研究,英国在《国家课程》总目标中,明确了学生的核心素养—既包括跨领域的涉及学生精神、道德、社会性...
创客教育中存在的问题及解决措施研究
按照目前创客教育推进的诉求与趋势,再对比创客教育主体综合实力与当前创客教育落地执行存在的问题后,建议创客教育在目标设计时秉承阶段性原则,整体性原则和以人为本原则,在区分社会创客教育和高校...
如何在学科教学中培养学生核心素养
如何在学科教学中培养学生核心素养 推荐内容。二,信息技术学科有其自身的特点和规律、合乎信息伦理、信息问题的敏感程度。简言之,缺少信息意识,信息素养作为课程目标是无容置疑的,也促进了...
关于小学美术课堂互动教学模式的研究
美术课程作为小学阶段的重要课程,如何在课堂上开展互动教学模式,提高美术课堂教学的效果,成为当前美术教学者需要共同研究的重要内容...
摘录—基于学生核心素养的课程体系建构
主要国家核心素养与课程体系相互关系呈现三种模式:核心素养独立于课程体系之外的美国模式,在课程体系中设置核心素养的芬兰模式以及通过课程标准内容设置体现核心素养的日本模式。(三)通过课程标准...
物流专业课程研究方法
物流专业课程研究方法。选择一种课程模式,意味着在课程改革实践中,选择了相应的课程观念、课程目标、课程结构、课程开发方法、课程实施指导思想、课程管理思想和方式,是加快课程改革步伐,提高课程...
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