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来自: liangyunzhen > 《教育技术》
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国内信息技术与课程整合研究述评
国内信息技术与课程整合研究述评。通过对以上几位学者在信息技术与课程整合的途径和方法层面的研究,我们可以看出,有效实施信息技术与课程整合就是要合理有效地看待教师和学生在课堂教学过程中的角色...
对当前推进智慧教育的几点认识
今天我们谈的智慧教育不是传统意义上的教育,而是指现代信息技术、互联网、大数据、人工智能在教育领域的应用。在九十年代初,关于信息技术运用于教育,教育技术界有过一场名称的争论。我当时为了平衡...
中国人工智能教育研究现状的反思
中国人工智能教育研究现状的反思。开展基于历史学与社会学的研究,可以帮助学者更清楚地认识人工智能的本质和其发展依赖的认识论基础,破除关于人工智能教育的迷思,并将其视为特定历史、社会和文化的...
对目前教育技术研究中存在问题的几点思考
本文对目前教育技术研究中存在的问题进行了梳理和讨论,内容涉及媒体技术研究、教学设计研究和热点问题研究等方面,并在此基础上提出了立足教育、以解决问题为目标,努力寻求教育与技术结合点的研究思...
详解什么是教育技术_教育技术思考
详解什么是教育技术_教育技术思考详解什么是教育技术2010-12-11 08:24.通常对教育技术最直白的解释是:教育技术是指教育中的技术,但这种解释往往让教育技术无所不包,想一想什么不是技术呢?教育技术...
高师学生进行现代教育技术与信息技术能力的培养
高师学生现代教育技术与信息技术能力培养的探索与实践。笔者从88年开始给师范专业学生讲授《电化教育学》公共课,培养他们的现代教学观念和教学技能,经过十多年在三个学校的探索实践,逐渐地形成了...
我国教育技术学科建设中应注意的四个关系
我国教育技术学科建设中应注意的四个关系。作者把这些问题归结为四个关系,即教育技术学与教学论的关系、我国教育技术学与美国教育技术的关系、教育技术学与学习理论的关系、以及教育技术学科与教育技...
什么是教育技术?
什么是教育技术。第三,教育技术的产品(无论是硬件、软件、系统或者方案)一旦开发出来就可以被人们反复利用、不断改善,具有可再现性、可重复使用,而教学艺术则是教师个体在教学过程中发挥自己独特的...
媒体、技术
远程教育管理中的教育技术 这是指远程教育院校在教学管理和学生管理中使用的各种教育技术。文章从信息科学和通信理论、教育技术和传播学、教育社会学和文化论、未来学等多学科观点出发,全面考查了...
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