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走进学生的爱好，拉近彼此的距离
七十二中 于敏
我想我们老师的教学水平都是差不多的，只是我们所面对的学生不同而已。 由于我每年都是接初三，学生的频繁更换，我更深有感触，什么样的孩子都有。要想在短时间内让学生接受我却不是一件轻松的事情，所以我就针对不同的学生，采取不同措施，因材施教，对理科好，语文差的学生，我走进他们的兴趣爱好，拉近我和他们之间的距离，进而调动他们学习语文的积极性。
记得去年我所教的三班就发生了这样的故事：一天，我讲评作文，发现了耿镇宁同学一篇文章题记非常好，我兴致勃勃的拿到班级，充满激情的朗读起来
不是英雄不读三国
若是英雄怎么能不懂寂寞
独自走下长板坡,月光太温柔
刚读完，还没有来得及表扬，就听到同学们的笑声，我莫名其妙，我以为同学们不认真，马上严肃起来，这时耿镇宁同学站了起来，挠挠头说老师，这是我引用的歌词，是林俊杰的歌《曹操》里的句子。我一下糊涂了，因为我不知道林俊杰是谁？〈曹操〉这首歌我更没有听过，怎么办？尴尬的我当时灵机一动，马上打圆场，我说：我知道，我今天要说的是我们可以采用优美的歌词作为作文的题记，这种方法很好，很新颖，暂时缓解了尴尬的局面。下课后，我马上到办公室查了一下，听了这首歌，以最快的速度背下歌词及有关内容好在学生面前炫耀，中午时，果然很多学生来问我，我的偶像是谁，喜欢谁的歌，我脱口而出：“林俊杰，国籍：新加坡；生日：1981年3月27日；星座：白羊座；血型：O 型；身高：172 cm；喜欢的食物：虾；喜欢的颜色：深蓝；喜欢的歌手：张惠妹、周杰伦；喜欢的演员：章子怡、周润发。”
看着她们吃惊的表情，我得意极了。我知道他们回到班级一定会大谈特谈这件事。我找来我的“小眼线”，让他打探消息，果真如此，然后我逐步了解每个学生的兴趣爱好。这样我对每个孩子兴趣了如指掌，就更容易沟通和了解。女生对歌感兴趣，但是有的男生却对篮球情有独钟，特别是理科成绩好的男生，多半对语文不感兴趣。我又开始回家看篮球，记篮球明星，没想到这却帮了我大忙，很多男孩有时下课和你探讨，然后我让他们把对明星看法、认识、听歌后的感想以及运动后感受都记下来，课堂上可以交流，这样在不知不觉中积累了写作素材，日积月累写作水平也提高了。同时在孩子心目中我很了不起了，我啥都知道，我们融合在一起，没有隔膜，没有敌视，心情愉快的学习语文。
一份付出，一份回报，这在佟盟同学身上最典型。2005届学生佟盟同学是个仗义、正直、倔强、聪明但很自负的孩子，他的理科成绩棒极了，而语文成绩却一团糟，上课无精打采，懒得写字，作业也一塌糊涂，面对这个语文87分的高材生，我皱起了眉头，怎么办？当下课铃声一响，他抱着球冲出教室时，我眼前顿时豁然开朗，从球入手，他的偶像是卡特——乔丹的校友，有人说他甚至比颠峰时代的乔丹身体素质还要出色。为他赢得威名的是他让人叹为观止的扣篮绝学。我就把卡特资料图片、赛季表现都整理出来，我们共赏。看到这些，他眼馋及了。我们打赌毕业时，如果他语文成绩达到108分，这些就是他的，如果没有，他输我一本《论语》。从这以后，他的表现出奇的好，不但认真，而且有时晚上写两篇文章，第二天给我看，每天中午都到我办公室做阅读或评作文，这样经过5个多月的学习，当中考成绩发布时，我接到的第一个电话：“老师，我是佟盟总分573分，语文108 分。”这时我常常吁了一口气，一块石头落了地。老师节的前一个周日，天下着零星小雨，下午2点左右，一阵急切的敲门声，我以为是收电费的，打开门，一个身穿十一高校服的男孩出现在眼前，背后一个网兜里面一个篮球。前面一个网兜里面一个西瓜，臂上一个书包，耷拉着，我狠狠地打了他一拳，他笑嘻嘻地说我不进了，打篮球去，顺便看看你，你也去，看看我的球技如何，我一口答应，带上我的儿子，一起到职师篮球场。雨已不下，他们两个人玩得很热闹，我不禁来了兴致，大声喊道：“再赌一把好么？我还有一个耐克篮球，不是卡特签名，孙军签名可以么？赌清华！”他忽然不打了，我以为他动心了。这时儿子跑过来说道哥哥哭了，我连忙跑过去：“怎么了？”他面带泪水，哭着说：“老师，我早就知道你为我好，为了让我学好语文，你费尽心思，你怎么会喜欢篮球哪，你的海拔都不够，我知道你的良苦用心，所以我拼命学语文，就怕考不好对不起你。”看着眼前这个自负倔强从不流泪的男孩，我忽然觉得他一瞬间长大了。
我想在学生心目中赢得高度的威信后，学生特别的信任和依恋，认为我对他的要求总是对的，都是为他着想，为他好，他会按照我的要求自觉偏向于语文，用心学了，自然而然成绩就会提高，而且还会突飞猛进。
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