2006年初三语文总复习专题训练之文言文阅读二)P
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学校 班级 姓名 学号 得分 H2BO)I
（一）k
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”n
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”YH%h
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”M|‘
子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”c
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”^E
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”e(%0VZ
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”")OY
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”+
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”q
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”0‘Pr
《论语》是 家经典著作之一，主要内容是记录 m!5XI
,课文所选各则都与 有关。7
给下列加点的字注音。B
学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ） 诲人不倦（ ）uIjj
解释下列加点的词。%,
学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠 C*@
不知为不知，是知也 不耻下问 默而识之 sb?>\%
翻译下列句子。c
温故而知新，可以为师矣87
译文： ;hz
学而不思则罔，思而不学则殆u>u/E
译文： E?f<
择其善者而从之，其不善者而改之F~m
译文： p
逝者如斯夫，不舍昼夜0_
译文： $Mi
试用原文回答下列问题。p,Il
①文中表明作者认为学习应当勤学好问的语句是： l
②文中阐明学与思应当兼顾，不可偏废的语句是： t
③文中强调兴趣爱好在学习中有重要作用的语句是： U
综合全文看，作者对学习抱有怎样的态度？这对你有什么启发？a
答： fxu
j|mwK
X
本文中有不少成语流传后世，试举出三至五个成语。lKV]c
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(二) 三 峡IfG
郦道元:+q7
⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。^?>Pw
⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千三百里，虽乘奔御风，不以疾也。M>$t
⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。=T*(a&
⑷每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”^^z%
《三峡》作者 、 时期人，撰写了《 》四十卷。!
给下列生字注音，根据拼音写汉字。h7 R].
略无阙（ ）处 不见xī（ ）月 素湍（ ）绿潭 绝yǎn( )#/h]
解释下列加点字。<@
不见曦（ ）月 沿溯（ ）阻绝飞漱（ ）其间 良（ ）多趣味t
4．文中表现山高陕峭的语句是 ，表现水流之急的语句是 ，表现江水清澈的语句是 >KVO
5．（2）段中与第（1）“两岸连山，略无阙处”相照应的语句是 段文字主要写 f85on
7．翻译下列句子。u.M-W^
①或壬命急宣25
译文： X
②虽乘奔御风不以疾也9Vkx8
译文： 7;),
③林寒涧肃w#Ew\
译文： :=O7@
8．《三峡》一文语言精练，准确，富有表现力，试举例说明。:kz_
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(三) 与朱元思书9 8
吴均©中学语文教学资源网—语文论坛 -- jzs
（1）风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。Rq
（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛良若奔。.gK‘6M
（3）夹岩高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。|(
1．本文作者 是 时期文学家。ywaj
2．给下列加点字注音并解释。K&
互相轩邈（ ）（ ）横柯上蔽（ ）（ ）eD!=
鸢飞戾天者（ ）（ ） 经纶世务者（ ）（ ）a3T
4．翻译下列句子。xg]R
游鱼细石，直视无碍"51b7M
译文： l:7QHp
负势竞上，互相轩邈k1*q~9
译文： #j;O0
横柯上蔽，在昼犹昏53gG^q
译文： !>
5.全文共三段， 段是第一层，为总写，以 一句作为全文的纲领。 段是第二层，为分写。先写“异水”，以 写水流舒缓处，以 写水流湍急处。再写“奇山”。以 、 、 、 等字，将崇山峻岭化静为动，再以 、 、 、 四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。G9"
6.“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。”四句表达了作者怎样的思想感情？E
答： 1
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（四） 《马说》 laQH
韩愈_R
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。I
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才荚不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?g
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。p<rfo
1．解释下列句子中加点词的含义。^QG?
①才美不外见（）②策之不以其道（）XiOz‘d
2．下列各组句子词语的意义和用法相同的一项是( )K
A、其：其真无马邪 乃重修岳阳楼，增其旧制rKHf
B、且：且欲与常马等不可得 北山愚公者，年且九十p?1V5
C、而：千里马常有，而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染A5d4@
D、之：祗辱于奴隶之手 吾欲之南海.@,W
3．请写出至少两个带“马”字的成语。N/)l2h
① ② ③ ④ \HB)
5．在现实生活中，我们常常听到怀才不遇的人感慨道：“”(用上文中的句子回答)。UY
6．文中以伯乐相马的典故立意，以千里马与执策人慨叹进行对照评说，讽刺当权者埋没人才。(用原文或自己的话回答均可)vC%3C
7．用现代汉语翻译文中的划线句。PPeo
①食马者不知其能千里而也 ?n\RN
%kmWM
②食之不能尽其材w.%Acs
x,t6Ts
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（五） ^m+r
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何若沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。Wd[Gc
1．解释下列句中加点的词语。~6c‘(-
①敢有谏者死（）;S
②螳螂委身曲附（）k"fb
2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。$r
①如是者再三 =n
译文： 6nNL
②此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。%I
译文： ?64!9m
3．有一个成语出自这个故事，这个成语是。}be|r9
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（六） 细柳营‘Q
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”eUt<C
1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（ ）z[I{
A.天子且至 且欲与常马等不可得。@
B.已而之细柳军 之虚所卖之XBU4bF
C.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。o
2.用“/”为下文的句子断句，断两处。GO
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。61
3.用现代汉语翻译文中的画线句。,]sBR
将军约，军中不得驱驰。GAf}
____________________________________________________________________ k
4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。-o0\N:
答：__________________________________________________________________ tGB
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2005年初三中考专题训练九文言文阅读二参考答案。L{sp
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《〈论语〉十则》1-4略5①敏而好学，不耻下问。②学而不思则罔，思而不学则殆。③知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6第一问：学习应该谦虚好学，勤学好问，实事求是。第二问：略7例如：温故知新；不耻下问；诲人不倦；三人行，必有我师；知之为知之，不知为不知等。n6a1"p
(二)©中学语文教学资源网—语文论坛 -- "xX‘
《三峡》1郦道元；南北朝；《水经注》。2略3略。4自非亭午夜分，不见曦月；朝发白帝，暮到江陵；素湍绿潭，回清倒影。5空谷传响，哀转久绝。6雨后霜晨景色的凄清。7略8如“清荣峻茂”四个字，就写出了水清、树荣、山高、草盛这些丰富的内容。.ge
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《与朱元思书》1.-4.略。5.第一段；奇山异水天下独绝；第二、三段。水皆缥碧，千丈见底和游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。负、竞、轩、邈；泉声、鸟声、蝉声、猿声。6.表达了作者对于名利的鄙弃。M
（四）x:W~:
1．⑴通“现”，表现⑵鞭打，鞭策，用鞭子打 2．C 3．略 4．千里马常有，而伯乐不常有。 5、“骈死于槽枥之间”“天下无马” 6．⑴喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。⑵喂养又不足以使它充分发挥自己的才能。 7．略 *:B|+/
（五）<1H
1．①规劝（劝说）使改正错误，劝谏。②弯曲 2．①像这样的情况发生（出现）了多次。②这三个都想得到它们眼前的好处，却没有想到它们身后的灾祸。 3．螳螂捕蝉，黄雀在后。Np"n1
（六）*
1 .B 2.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。3.将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。 4.亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。;&
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