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文章就是这么奇怪：识字，不一定会读；会读，不一定能懂；能懂，不一定会写。 语文教学也是这么奇怪：会讲，不一定会写；会写，不一定会教。 但其实，读写就是一层窗户纸，一捅就破，一点就通。 要想会读，又想会写，为什么不看这个栏目呢？ 这里有大师的经典，有专家的解读，请跟我们来！ 一种文体，也许，一篇文章就足够了。 草虫的村落 【“村落”是草虫部落的拟人化，是人类社会的缩影】 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界,也忘了自己。【表明作者与大自然的关系：经常放松的亲近自然】【物我两忘的时候，才能感受这个世界的真谛】 我的目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历。【“我的目光”是本文的线索】 空间在我眼前扩大了，【将小虫的世界扩展为广阔的人类社会，这种放大镜式的手法，值得借鉴】细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧！虽然，它迷失了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。【塑造了一个勇敢的，具有豪侠气质的“虫类”形象】我跟着它的脚步，走着，走着，一路上，遇到不少的虫子，它们都互相地打着招呼。【亲密、和谐的氛围】我真想也道一两声寒暄，如果我能懂得它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘。我知道这是虫子们艰巨的工程。英勇的黑甲虫，走进村子，这里很多的黑甲虫，熙熙攘攘地往来，我敢夸口，要不是凭着我心灵的眼睛察看，决不会认出这只黑甲虫的爱人。在许多同类虫子之间，我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者，意味深长地看着，对看了良久，一齐欢跃地走回洞穴里去。【作者感受出虫子们关切、惦念、充满爱意的亲情】 这是街道，这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫，但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像是南国的少女，轻俏地披着彩衣，逗得多少虫子驻足痴望。有庞然大物的蜥蜴，在它面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，攀谈得好像很投机似的，交流着和善的友谊。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。【“黑甲虫”“小圆虫”“蜥蜴”等亲朋好友，构成了一个温馨、友善的乡村生活】 耸立在两条大道路口的，是不是教堂呢?一大队黑甲虫打从里面出来，每一个脸上都带着虔诚的光辉。我想，它们是做感谢的晚祷吧?在这些善男信女的脸上，我找到了对于上帝的感激，和生活着的喜悦。【小虫们对生活的满足和感恩】 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面，这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。可是，甲虫的音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅子。于是，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。我敢说它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！【虫子们的叫声在作者眼中变成了一场乡村音乐会，这是作者对天籁之音的赞美】 我的目光离开这些欢乐的地方，【承上启下】顺着僻静的小路探索，我看到虫子劳动生活的形态。一队队虫子，不知道从什么地方来的，一定是很远很远的地方，以致我不能发现它们工作的地区，现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧?要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?【通过描写一队队劳动的虫子和两个反问句，反映出了草虫们的责任感，引发读者的思考】 我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者在忙于预察气象，工程师在忙于建筑设计;各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。【“草虫社会”也各有分工，各尽其责】 我还看见了许多许多……【隐藏丰富内涵，引起读者无限遐想】 我悠悠忽忽地漫游了整个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！【照应开头，因为作者内心静谧，才能发现自然之美。】 我愿意牵着你的手，到草虫的村落里去散步。【照应开头】 这是一篇构思巧妙、想象丰富、感受奇特的游记。 全文以“我的目光”为线索，总分总为结构，通篇使用拟人的写作手法。 以一只回家的甲虫引起全文，逐渐扩展到家庭、村落，从时间、空间、人物等多方面描绘了一个欢乐、勤勉、有责任担当的草虫群体。 文章明写草虫们的生活、劳动，表现他们对亲人、对邻居、对生活的爱，实际是作者借草虫之爱，呼吁人们亲近大自然，热爱大自然，热爱生活。 |
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