中、小学的音乐教育多么重要

十分感谢这位年轻的小学音乐老师为我们写下这么好的文章。如今的小学生能有这样好的音乐老师是十分幸福的。有这样好的音乐教育，我们的后代一定会比她们的父辈、爷辈优秀得多。随便向大家介绍一位优秀的中学音乐老师她的博客是： 翠野白杨 http://blog.sina.com.cn/yangyuening 我在小学里学唱歌是在抗日的烽火里，在赣南的小学校。成天唱的是抗战歌曲。给我留下的深刻印象是：中华民族到了最危险的时候，中国不会亡，好铁要打钉，好男要当兵。妇女在后方，多缝几件棉衣裳，八百战士英勇上战场，大刀向鬼子们的头上砍去......。我们还演过抗日活报剧。歌咏使我们振奋精神，并且种下了爱国的情操。 我的中学音乐老师特别优秀，我受到很好的音乐培育。初中毕业，迎来了解放。我们学校，我们班级成为九江市大唱解放区歌曲，宣传解放的先锋和骨干。那时我们是多么兴奋和欢乐，对新生活充满热望。 音乐教育是素质教育和德育培养环节中非常重要的一环。我在小学和中学里的音乐教育使我终身受益，以后，音乐伴随我一生，音乐给我解闷，放松心情，有使我在与疾病的斗争中变得坚强。如今唱歌又成为老年生活的极大乐趣。等到我不能唱歌的时候，我的心也就要长眠了。

附文

老平的BLOG

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音乐教学中的唱游艺术 http://blog.sina.com.cn/u/4921ef37010008sh

2007-03-11　16:20:26

小学低段的唱游课，是以学生表现、体验、接受音乐的最佳形式，也是学生陶冶性情、发展个性的有效手段。     唱游课包含唱和游两部分，“唱”是音乐部分，“游”是接受音乐的一种方式，而音乐是声音的艺术。我们在唱游课中首先突出的是唱，在唱游前，教师要通过范唱、放音乐、多媒体等形式，让学生充分感受音乐旋律的美，激发学生学习音乐的求知欲。     音乐是情感艺术，情感来源于对音乐的深刻理解和表现。在唱游课教学中，音乐教师要特别注重一个情字，范唱要声情并茂娓娓动听，要充分体现出歌曲的艺术韵味，律动示范，要充分体现舞姿对歌曲情感的表达，做到以情感人，使学生不知不觉的进入到音乐情感中。     唱游课应重视德育的渗透，在唱游中做到以德育人，以乐化人。音乐教师在课堂上要充分发挥教师的表率作用，深刻理解，体会音乐教材中的德育因素，并从学生的年龄特征出发，加以正确的引导，在愉快的歌表演、集体舞、律动、音乐唱游中培养学生讲文明、有礼帽，相互协调的观念，使他们在音乐的表现技能中，以简单乐理知识的学习，愉快的接受思想品德教育。     音乐还具有开发智力的功能，唱游课教学既要让学生玩得开心，又要让学生玩中求智，使其获得知识，在听音训练中，不仅让学生在听觉上感受到了这些音的高低，还让学生在视觉上感受到了在歌谱中的位置，从而使学生获得简单的乐理知识，开阔学生知识视野，提高学生智力水平，促进人才培养。