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2007-2008学年度团结湖第三中学《第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛》活动方案

 昵称51030 2007-12-09

 2007-2008学年度团结湖第三中学

 《第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛》

活动方案

一、目的

    展示优秀课、优秀教师的教育教学功力;为课堂教学提供集中研究、研讨、共同备课、听课、评课交流,互相学习的条件,促进南北校区同学科教师之间、不同学科教师之间的交流、研究,促进以课堂教学为中心的教育教学水平的整体提升,促进课堂教学改革,推进素质教育的落实和教学质量的提高。

二、实施方案

(一)时间:

1.教学处请专家时间:暑假期间

2、个人准备时间:9月1日开学后。

  3、教研组上报教师授课时间:南校区9月10日13日。

                              北校区10月29日31日。

4.教学处编排全校听课表时间:南校区9月13—14日。

北校区10月31日11月2日

5、教学处下发专家、领导、教研组课表时间:南校区9月14日。

北校区11月2日

6、“优秀课大奖赛”展示时间:南校区9月17日10月底

北校区11月5日11月底。

7、教研组长、教师个人上交总结时间南校区11月15日16日

北校区12月13日14日

8、学校总结表彰会时间:元旦前

(二)方法:

1、参赛教师自选一节课,课力争本学科、本教研组教师都能听课、评课。

2、各教研组上报后,教学处对上报教师做课时间,在教研组长

的配合下

进行统一协调,以不重课为原则,确保“优秀课大奖赛”活动有

序进行.

(三)原则:

1、减负增效的原则

      评定的分数结果,由学校向教研组长反馈,由教研组长、教学处,分别或共同向教师反馈。坚持倡导被听课教师主动向专家请教。

 2、注重备课、做课、评课的原则

      加强教研组或同头备课组集体备课;保证每个学科组成员上课,组内全员、或基本全员参加听课;真诚的、认真的做好组内评课。做到评课不评人,推进研讨。

 3、注重研究教学的原则

       树立“一切有利于研究教育教学的原则”;一切有利于教学活动的开展,形成良好教研风气。教学中的不同意见,不同风格是允许的,学习、研讨教学活动是严肃的、严谨的、严格的。态度应该是沉静的、科学的、积极的、民主的、虚心的。

 4、注重有提高、有收效、有发展、有创新的原则

       从每个人不同的基础、理念、实际、积淀、功力出发,注重个人的提高、收获、发展和创新。从课的实际、严谨、功力和内涵得到客观的发展和展示。

 5、奖励优秀的原则

在总结表彰会上要对“大奖赛”中的优秀教师、优秀教研组(南北校区各2个),进行表彰,给他们发奖励证书、戴大红花。

(四)要求:

1、每位参赛教师要态度端正、积极努力、注重从自身实际出发

50岁以下的所有初高中教师全员参加(包括干部、职员兼课)。

50岁以上的老教师做学科评委或全员评委,参与指导、评课。

2、凡在南校区上课和在南北校区两址上课的人员,统一参加南校区“优秀课大奖赛”活动。

3、参赛教师要在规定时间内,选择别人能听课的时间,尽量少调课;在南北校区两边兼课的教师,在南校区参加优秀课大奖赛做课,原则上不调课,确有问题教学处协调;教师不做自己做过的课,不做别人做过的课,尽量做新课,有利于研究。

4、参赛教师结合新课标的要求,结合学生实际,设计一份《课时教学方案》(课时教学方案格式原则上按照教育学院下发的建议格式编写)。

5、教研组长负责督促上课教师于上课前1-2天,将参赛课的课时方案自行印好后由本人交教学处。(印刷份数为本组教师数+评委所需份数)便于教学干部把握、评课人员使用。

6、所有教师要认真评议本组教师的课,要求做课教师直接征求专家、教研员、学校领导和其他教师的意见,南北校区之间,同组之间可以互相听课、研究、注意互相尊重,不说与教师身份不符,不利于团结的话。

7、大奖赛期间,为了让南北校区干部、教师互相听课,教学处负责写好南北校区教师名单,通知传达室师傅知晓此事;通知教师要尊重师傅,听课不迟到,以避免分散学生注意力,维护学校正常的教学秩序。

8、“优秀课大奖赛”期间,教研组长利用组会时间、周二教研活

动时间组织本组教师进行集体备课和评课,并在《教研组活动纪

录》上做好评课记录(会后用A4纸打印,存入校本培训档案)

把好“优秀课大奖赛”的过程管理。

9、不在非自己任课班级试讲,不影响其他教师正常教学。

10、做课之后教师认真写好总结、体会或论文,教研组长写出本

组总结。

11、教学处对参赛课教师的成绩、教案统一存档;领导班子要对

《新课程教学基本功优秀课大奖赛》活动情况作出分析、总结。

12、教研组长组织教师认真研读《北京市中小学课堂教学评价方

案(试行)》,让参赛教师知道并掌握其新特点和所蕴含的评价理

念,改进评价方式,落实课程的三维目标。

三、评议办法

1、本届大奖赛使用《北京市中小学课堂教学评价方案(试行)》。

2、评课分专家组、领导组、学科教研组。

专家组评委名单:

我校顾问朱允伟老师参加初高中各科专家组;

特级教师范永丽参加初高中数学学科专家组;

杨茂祥老师参加初高中语文学科专家组。

外语专家佟裕功老师参加初高中外语学科专家组。

语文学科:杨茂祥+周金荣+张云+张晓华+施毛毛。

数学学科:范永丽+孙丽娟+周亚茹+刘月菊+曾祥敏+贾智慧+周国良。

外语学科:佟裕功+高玲光+吴莉萍+周秋萍+陈淑敏+崔凤琴。

物理学科:吴文祥+马军+肖新泉。

  化学学科:耿书丽+吕纯志

  生物学科:陈宇廉+耿书丽+吕纯志

历史学科:李玉玺+周力+屈伟+甄京魁

地理学科:李玉玺+周力+屈伟

思想品德学科:李玉玺+屈伟+周力

体育学科:庞淑清+孙智刚+刘增利

音乐学科:李玉玺+孙智刚+刘增利

美术学科:李玉玺+孙智刚+刘增利

信息技术学科:李玉玺+周力+屈伟

劳技学科:李玉玺+周力+屈伟

三礼学科:李玉玺+周力+屈伟

领导干部组名单:韩希文、弓学义、牛树健、潘会峰、高玲光、孙丽娟、张永清、程木昌、张杰、赵著、战静。

教师组:各教研组教师

3.分数权重 

采取4:4:2的比例,实行百分制。

  A.各学科专家组评价值占40%。

  B.领导干部组评价值占40%。

C.各教研组教师评价值占20%。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.封面要求:

 

 

 

2007-2008学年度团结湖第三中学

 《第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛》

课时教学方案

居中、三号、宋体、加粗)

 

 

 

 

.宋体、小三号

 

姓名:

学科:

课题:

上课班级:

上课地点:

上课时间:2007年    日 星期    

 

3、正文要求:小四、宋体

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