宿州一职高2006-2007年度第一学期

宿州一职高2006-2007年度第一学期

工  作  计  划

 

一．指导思想

认真学习贯彻全国、全省职业教育工作会议和省市教育工作会议精神，以培养高素质创新人才为目的，以服务为宗旨，以就业为导向，进一步增强市场意识，强化危机意识，求真务实，开拓创新，努力扩大办学规模，提高教育教学质量，实现学校各项工作全面健康快速发展。

二．工作重点

（一）加强思想道德建设  规范学校管理

1．加强党的思想建设，全面加强学校党的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。继续开展党风廉正建设，通过一系列的教育活动着力解决党员干部中存在的问题，牢固树立全心全意为人民服务的思想，提高党员干部的政治觉悟和理论水平，保证党的纯洁性，先进性，发挥党员在学校工作中的先进模范作用。

2．加强学习，提高认识。组织全体教师认真学习十六届五中全会精神，学习《宿州市国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》，认真贯彻落实安徽省教育厅和安徽省教育工会联合下发的《关于在全省教职工中广泛开展为实现“十一五”规划建功立业活动的通知》精神，开展争创“创新能手”、“创新示范岗” 、“创新型班组”活动，激励广大教职工为建设创新型国家贡献力量。

3．加强教师队伍的师德建设，培养爱岗敬业的职业精神。大力开展师德建设活动，认真实施《关于加强安徽省高等学校教师师德建设的意见》，在教师中大力提倡教书育人，为人师表、严谨治学、甘于奉献的精神。深入开展“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）活动，全面提高教师的师德水平，加强教师职业道德的检查，把师德师风建设作为考核教师履行岗位职责的重要条件，实行“师德一票否决制”。

4．继续创新完善制度建设，规范内部管理。严格执行考勤制度，对无故旷工、旷课的教职工将依据考勤制度，严肃处理。坚持依法办学,制度管理和民主决策。注重教师的自觉、自律和自我实现，使学校工作制度化、规范化、科学化。

5.加强班主任队伍建设,发挥班主任在德育工作中的骨干作用,要加强对班主任培训,定期组织召开班主任经验交流会,互相学习,互相促进,不断提高班主任教师管理班级的能力与水平。同时要进一步完善班主任工作考评制度,调动班主任的工作热情，要求班主任要经常与家长联系，取得家长的支持和帮助，从而达到共同教育管理好学生的目的。

（二）抓好教育教学工作  全面提高教学质量

1．深化教学改革，强化教学管理。加强教师队伍建设，建立教师教学质量评估制度，实行目标管理，充分调动广大教师的积极性和主动性。教务处、教研室等主管处室应经常性地组织小型多样的常规检查，对教师工作量、计划、备课、听课、授课、辅导、作业批改、教研活动、出勤等多方面进行检查，并及时将检查结果进行公布。每次在进行教学质量调研后必须召开相关教研组长、学科负责人、分管领导参加的质量分析会，针对存在问题，制定整改措施，并督促整改，问题严重的要停课整改，以促进课堂教学水平的提高。

2．根据目前职教发展形势，本学期将实行分层次教学的课程改革。在吸取以前管理经验的基础上，继续试行工学结合的办学模式。计划在05级计算机、数控、电子等专业进行课程改革试点，通过考试分出对口班、就业班及企业冠名班，实行目标教学管理，为全面推进教学改革进行积极大胆的探索。

 3．加强实训课教学的管理，提高实训课的开出率，提高学生实训课的实训效果。本学期，教务处将会同实训处统筹安排各专业实训课，并加大对学生实训课检查力度，使实训设备充分发挥应有的功能。本学期教务处还力争开办第二专业培训班，落实各专业课的技能大赛。利用业务学习的时间，组织专业教师编写课程教学计划，以提高学生实训课的实训效果。切实增强学生技能技巧的训练。

4．继续探索学生学业考核的新办法。本学期要在总结以前考核办法的基础上，逐步推广并完善各专业课的考核管理标准，力争各专业课都能实行理论考核和技能考核相结合的考核办法，并逐步提高技能考核分数的比例，努力创造条件实行专业技能课教考分离。

5．认真组织实施“四查”、“两开展”活动。“四查”即：查备课、查听课、查作业、查校本培训记录册的完成情况。“两开展”即：持续开展第二轮继续教育中的校本培训活动，重点是结合职业中学的办学特色及我校的实际情况，开展教育教学的研讨活动；鼓励教师积极开展教科研活动，撰写论文及教育叙事研究，进行小课程资源的开发与利用,以及小课题的审报与尝试。认真研讨并实施“一会三课”制度。力争做到：青年教师上好成才课；班主任上好成功课；中年教师上好成就课,全面提升教育教学质量。

6.加强调研工作，加快专业建设和专业更新工作。积极争取育局、财政局在政策和资金上的支持，积极与企业及有关单位联合，利用各种渠道，加快实训基地的建设。各主要专业，力争在本学年内，与本地有关企业签约，建立稳定的校外实习、实训基地，实现资源共享和优化利用。

 7.继续完善校园网建设，加强现代教育工作的管理。鼓励各处室、教研组、年级组积极在网上上传资料，发布信息，实现资源共享。激励全体教师更新教学手段，增加多媒体教学的课时，努力做到所有任课教师都能制作课件，进行多媒体教学，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大作用。

 8．认真细致的做好学生的教育管理工作。狠抓学生日常行为规范，杜绝不良行为，继续抓好常规教育，法制教育。结合学校的规章制度和《中学生日常行为规范》，从小事抓起，规范学生的言行举止。在各项学生管理工作中，充分发挥学生会，团组织的自我教育、自我管理功能,发挥学生干部的优势和桥梁作用。

 9.重视校园文化建设，贯彻“建设文明学校，培养文明学生”的办学理念。充分利用橱窗、宣传栏、黑板报及校园广播站，营造和谐、健康、积极向上的育人环境，提高校园文化品位，增强集体凝聚力。同时，重视学生的心理健康教育，筹建学校心理咨询室，帮助学生解决心理问题，培养健康心理，塑造健全人格。引导学生树立正确的人生观、价值观、创业观，让每一个学生都能健康成长。

（三）不断提高就业安置工作的质量以就业促招生

1.招生工作是学校生存发展的生命线。因此，全校教职工要发扬传统、强化责任，抓住各种机会，结合专业特点做好招生宣传工作。要积极探索与企业联合办学，冠名办学等招生新途径，争取在校企合作，定单培养上取得突破。在保持原有专业的基础上，依据人才市场结构的需求，适时开办其他短训专业，不断增强学校办学的吸引力和社会影响力。

2.加强学生的就业观念转变和就业指导工作。针对当前就业难，学生期望值高等问题，就业指导工作要从高一新生做起，让学生了解我国的经济社会发展的状况，了解我国的就业体制和就业政策，了解现行的人事管理制度和有关法规，了解就业形势和社会用人需求。通过就业指导，让学生转变就业观念，实事求是地选择职业，以提高就业安置的成功率，以安置促招生。

3.做好毕业生的职业技能鉴定工作。充分发挥技能鉴定站的职能，加大宣传力度，使“双证制”深入到每个学生心中，力争让所有学生在毕业时都能取得两门以上的专业技能等级证书，为将来就业打下良好的基础。。

（五）服务全局做好后勤保障工作

1.全体教辅和后勤人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。同时要加大对教辅和后勤人员工作的考核力度。

2.严格执行财务预算制度，按照“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，花小钱做大事，坚持校务公开，完善财务制度，严格执行重大项目申报审批制度。

3.规范收费行为。做到坚持标准，严格纪律，规范收费。坚持收费公示制，严禁任何个人以任何理由向学生乱收费，一经发现，要严肃处理。

4.加强校园环境卫生管理。建立校园环境卫生制度，大力开展美化校园，亮丽校园的活动。总务处、团委要具体落实一系列环境卫生管理办法，让学生参与环境保护工作，以增强学生的环境卫生意识。学校要定期对班级卫生、宿舍卫生进行检查评比，量化计分，学期结束按检查累计得分进行奖励。

5.继续做好节电节水工作。按时查抄各用户分表，及时报会计室。对不按期交费用户，坚决停水停电。对宿舍用水电实行定量包干，既要满足学生需求，又要尽量节水、节电。

6.加强对食堂、商店的管理。严格履行南北食堂，商店的承包合同。并将每位经营者的承诺书公布于众，便于群众监督。总务处要定期或不定期地对南北食堂、商店进行食品卫生、公共卫生和商品进货情况进行检查，并认真记录检查情况，对查出的问题要严肃处理，并令其立即整改。

 7.作好临时工的管理工作。要制定具体的用工管理细则，对临时工要实行定岗、定量。总务处要定期召开会议，通报各岗位工作情况，并按照用工制度进行考核，奖勤罚懒，提高工作效率。

8.加强安全防范措施，制定切实可行的安全预案，健全安全工作责任制和责任追究制，确保校园安全稳定。坚持召开安全工作例会，查找隐患，防患于未然。继续坚持校领导，中层干部全天值班制，及时发现安全问题，处理突发事件。加强校园财产的安全管理和门卫管理，制定门卫值班制度，防止盗窃等案件发生。重点抓好饮食卫生、水电、消防设施配套及教学设施安全检查工作，做好秋冬季传染病的防控和学生体检工作，确保学校防火安全、校舍安全、学生人身安全、饮食安全、交通安全。

新的学期，全体教职工要进一步学习贯彻党的十六届五中全会和十届全国人大四次会议精神。以全新的精神面貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，创新求实的工作作风，履行各自的工作职责。以优异的工作实绩，把学校的教育教学工作推向一个新的阶段，为实现学校发展目标作出新贡献。