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听的过程虽轻松而愉快,但这中间也不乏一些略显沉重,对于我们而言较具现实意义的话题,比如忍耐。 王强老师在谈及自己的人生经历时,多次提到忍耐的惊人力量,这也是整场演说中最让我印象深刻的地方。忍耐是一种高贵的品质,我也一度认为,是距离自己很远的一个概念。我不愿意把学习生活中的小挫折或与朋友间的不愉快看得很重,重到当我去经历它们时,要用“忍耐”这样的字眼去形容。总体来说,我甚至都没有发现什么东西需要我去忍耐,像韩信那般的胯下之辱?又或者像“两弹一星”的研发?我想,是我尚未身处绝境吧。那股隐密在深处的能量还未找到迸发口,只是叫嚣着。 因为这种距离感,在听老师的叙述时,我是羡慕的,我多么希望自己能有机会挑战一下自己的忍耐极限啊。那些艰辛、困难、难以想象的日子呵,王强老师只是说笑着一两句带过,他将思考的余地留给了我们。忍耐的痛楚是个人的,是无法言传的。或许这就是他没有细说的原因吧。 我开始仔细地回想生活中的点点滴滴,惊异地发现自己的很多经历都可以和忍耐挂勾了,比如面对大型考试的挑战,放弃其它一心一意地投入复习。没有了老师的要求,没有了作业的限制,虽说是功利性地为了名次,仍能强烈地约束自己:静下心来,忍一忍拼拼看。虽然这种小忍耐与老师所提及的背水一战式的忍耐一点也不可相提并论,可我也自己发现过了忍耐的苦乐不是吗? 忍耐也是一种强烈的自我征服的欲望的表达吧。听罢演说,虽说又看到了一个引人羡艳的成功例子,却几乎是头一次看见有成功者将自身的忍耐特质捧到如此的高度,这让我跃跃欲试起来。分班后的目标日渐明晰,我也在成熟起来。 学会忍耐,学会为自己负责是必要的感性目标。梦想美却遥远,但只要一想到能亲手触摸,干劲就全身蹿动!许多前辈都感叹高二高三苦不堪言,听多了,反而勾起了好奇:这道坎儿究竟有多难跨?一点也无法忍耐吗?呵,真期待这场暴风雨的洗礼啊,我就是要瞧瞧自己的翅膀够不够硬,支不支得起自己飞往想象中的天堂。如果已经学会了忍耐,还有什么好畏缩的呢!(编辑:胡慧) (作者系2009“梦想之旅”第一条线无锡站,无锡辅仁高级中学高一(9)班学生)
来自: 新民 > 《教育》
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