泸州英才外国语学校2009年春期
数学教研组工作总结
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。在校领导的正确领导下，数学教研组全体教师自觉参加教育教学理论的学习，积极参加和开展各类教研活动，完善和改进教学方法和手段，与时俱进，开拓创新，务实奋进的工作态度，坚持依法治教，紧紧围绕新一轮数学课程改革，以教研促教改，以教改促教学，努力提高数学课堂教学效率，努力做好校本教材的开发，集全体数学教师的智慧，探索适合我校数学教学的新路子，不断创新，不断发展。为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献。回首一学期来的忙碌工作，有苦也有甜，有成功也有失败，但在各位老师的帮助和支持下，使教研工作在各方面都有所收获。在此，就这个学期的工作做一个全面总结：
一、坚持理论学习, 认真撰写教学反思
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们教研组在教导处的引领下，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极开展教研活动，为完善和改进教学方法和手段，提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。我们进一步深入学习数学课程标准，探讨新课标的教学理念，并经常进行深层次的思考。认真学习了上级以及学校教导处、本教研组的工作计划；拜读了学科刊物，了解教研课改信息。不光如此，教师之间也已形成了浓厚的研讨氛围，每位教师只要在课堂教学实践中碰到问题，遇到难以理解和困惑的教学内容、教学设计、教学细节等，都会自觉地进行相互的探讨和研究，以求得最佳的解决方案。通过这样的相互交流，教师的教学水平得到了一定程度的提高，教师的教学理论也随之得到了一定程度的丰富。我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写教学案例和和教学反思。每位教师每月在学校网站上发表教学反思一篇。
二、改进教学手段，提高课堂教学效益
教师教研要通过课堂教学来实施，教师的努力要通过学生来实现。课堂教学是教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质学习实践基地。为了适应新课程改革的要求，不断探索新课程下数学学习方式，我们切实感到：传统的课堂教学形式已不能完全适应现阶段学生素质发展的要求，不利于学生创新精神和实践能力的培养。本学期，我们尝试改变以往那种例行公事的状态，健全了集体备课活动的常规，尽量使教研活动的内容丰富形式多样化，加强集体备课，力求做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定研讨发言人。集体备课时围绕研讨发言人的课题展开讨论，开创一个新的局面，为此组里的教研活动有时组织老师学习新课程标准，学习先进的教学理论和教学方法，有时以听课评课的形式组织老师研讨某个课题。学校教研组进行了“如何提高课堂教学的有效性之提问技能研究”的课题实验研讨。
三、抓好教学常规工作管理，保证课改教学顺利进行。
本学期我们认真制定好各年级的教学计划，根据进度的安排继续落实每月作业和练习册的检查和抽查，总体来看，学生的作业与上学期相比，从书写规范，作业本整洁、教师批改等各方面都有了改善，也引起了老师们的高度重视。为开拓视野，提高数学组老师的业务水平和教学素质能力，派出老师参加市、区各种活动。教师在学习和实践中不断积累经验教训，不断探索教学方法的改革和课程教材的改革，努力提高自身素质。通过努力，在期末考试中各年级的数学科都取得了优异的成绩。
四、按计划完成了一切活动。
