1、从运用修辞方法的角度考虑,下面四句横线上应该填入的词语最好是 11.仿照下面的比喻形式,另选本体喻体,仿写两句话。 生活里没有书籍,就好像花儿没有阳光。 ____________________________________________________________________ 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 ____________________________________________________________________ 12.仿照下面三个句子的修辞方式和句式,以“秋天”开头仿写三句话。 春天像一个步履轻盈的小姑娘,她携着神奇的花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向原野。 秋天____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13.以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”“歌谣”为喻体,依照下面的句式再造两个句子,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;__________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 14.“遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?”(比喻+疑问)仿照这个句子的句式、暗喻的修辞手法,写一个新句子。 答:____________________________________________________________________ 15.依照下面“自然的启示”类的警句,自选两种事物,造两个借物喻人、托物抒怀的警句。 例:稻穗——空虚者的头总是昂得最高。 篮球——部分是堕入圈套,因为人有拍你。 竹——每攀登一步,就做一次小结。 (1)____________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________ 16.在下面的横线上填写句子,组成语意连贯的排比句。 要记住:_____________________________________;不是每一粒种子都能长成大树,不生长的就会成为空壳;不是每一个生命都能焕发光彩,_____________________________。 17.读下面《如果》这首诗,补写诗句。 如果你是大河, 如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地。 如果你是春色,何必为一般花朵的凋零叹息。 如果你是种子, 18.在画线的部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦,青春是__________________,她______________________;青年是________________,她_________________________。 19.在下面这段话的①②③横线处填上适当语句,组成由三个比喻构成的排比句;在④⑤⑥横线处也填上适当的语句,用衬托的方法表现出“中年妇女”的哀痛心情。 二月的春城,蓝天碧水,风和日丽。西山华亭寺的山茶① 黑龙潭公园的玉兰花② 初到昆明的游客简直不敢相信世间竟有这样美丽的城市!可是对这位刚失去了女儿又失去了丈夫的中年妇女来说,这迷人的景只是④___________,⑤___________,⑥___________。 20.在下面语段中的横线上按要求填写适当的句子。 要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,在后面的横线上填反问句。 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行, , 21.在横线处填入恰当的语句,组成与原句有一定联系的排比句。 春秋战国,是一个纷争不断的时代,是一个人才辈出的时代,是一个百家争鸣的时代。大唐盛世, 22.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 青年人说,爱情是一支歌,可以唱得人热血沸腾;_______________________________ _______________________________________________________________________________ 23.在下面的横线上补出相应的对联。 (1)春光无限,且放千里目;大厦有阶,________________________________________。 (2)__________________________________,想四化大业,教一代学子,拂两袖清风。 24.为了弘扬传统文化,从今年开始,中国传统节日清明节、端午节、中秋节将作为法定的假期。这些传统节日在你的脑海里会有不同的独特景象,请您选择其中一个节日,写一段描述该节日独特情景的文字,要求最少使用两种修辞手法。(6分) 选择的节日: 描述性的文字: 5、(比喻句中要注意本体和喻体以及它们的相似点。本题中的本体是“麦浪扑打着汽车”这种景象,而不是一个具体的事物,因此CD两项是不合适的;A项则以“铁骑”为陈述对象,相应地本体也应以“汽车”为陈述对象,而原句中的本体则是以“麦浪”为陈述对象的。只有B项最合适。) 10.年初的一场冰雪,冻出了人间缕缕真情,5月汶川大地震,震出了国人的勇敢和坚强。奥运成功中华儿女梦想成真,神七升天炎黄子孙豪情满怀。走过辛酸,彰显友爱,驱走阴霾,迎来朝晖。让我们打开记忆之门,再次走进删8年,重温那段难忘的日子。(内容2分,语言2分修辞2分,共6分) 7、(对偶、夸张。 C) 9、(C) 6、(此题要注意本体到底是什么,这段文字是要突出本体的哪一个特点;喻体是否和它有相似点。 11.(生活里没有歌声,就好像菜肴里没有食盐。校园里没有歌声,就好像沙漠里没有水源) 12.(像一位技艺高超的丹青手,他端起巨大的画板,把金黄的水粉洒向田野,洒向村庄。他举起神奇的画笔,用斑斓的色彩点染树梢,点染山岳) 13.(生活是想像的基础,理性是为想像导航的指南针,而感情则是想像的发动机) 14.(冷漠是人的口罩,堵住了多少人与人交流的机会?) 15.(1)沙发——软弱不一定就是无能;(2)烟花——在生命的奉献中闪耀动人的光彩。 16.(不是每道江流都能流入大海,不流动的便会成为死湖/不燃烧的便会成为庸人) 17.何必在乎别人把你说成小溪,何必为还没有结出果实着急(与“大河”相对应的是“小溪”,从押韵的角度,选“小溪”;与“种子”相对的是“果实”) 18.(一团火,燃起了我们生活的热情;一本书,启迪我们的智慧和心扉) 19.(①在朝阳的照射下,绯红似火,②与蓝天共舞,洁白如玉,③在春风中流淌,宛若彤云,①②③应表现优美的景色;④灰暗的图画,⑤满眼的凄凉,⑥无边的哀愁。④⑤⑥要表现妇女哀痛的心情) 20.(有的如骏马飞奔,有的如巨人耸立,有的如雄狮怒吼,有的如窈窕少女亭亭玉立,有的如初恋情人相拥相抱,那么坚强不屈的松柏不是给山增添了雄健英武吗?) 21.(是一个国泰民安的时代,是一个群星璀璨的时代,是一个不断创新的时代) 22.(老年人说,爱情是一道彩虹,可以衬得夕阳红光绽放) 23.(1)更上一层楼;(2)站三尺讲台。 24.这道题目有几个要求,第一个是先从三个节日中选择其中一个节日来写,第二个是写描述性的文字而不是议论性、说明性的文字,第三个是所写的内容要具有该节日的独特特点,不能随便写一个情景,第四个是要最少使用两种修辞手法。评分的标准是,如果整段话都不是或者大部分都不是描述性的文字,那么就判为0分。基本上是描述性的文字,得1分,略有一两句议论、说明等,不扣分。所写的内容与能够反映节日特点得1分。有使用最少两种修辞手法得1分。余下3分,主要看语言表达是否通顺和生动上。整段话语言通顺就可以给2分,能够做到描述有点生动就再给1分。 |
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