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《MTP企业管理者培训》 Management Training Program 课程大纲 课程简介：系国际教育联盟的核心课程之一；自1957年以来，MTP课程历经平均每五年修编一次，完整性最高，产业适用性最强，是经得起时代考验管理课程，素有「Mini-MBA」之称。在日本有超过90%上市、上柜公司的中高阶主管皆受过受过日本JITA (日本产业训练协会) MTP训练，累计共超过100万人次；除受到各企业诸多肯定并已成为各标竿企业之主管必修课程，对企业界的贡献正逐渐强化提升中。本课程为因应现代及未来企业需要更专业、更实务之管理干部，经有系统地规划，培养管理者须具备的管理态度、观念及能力。 培训目标： 1.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能。 2.完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效。 3.掌握管理语言与管理文化，以协助强化企业共识 培训对象： 经营者/高阶主管/中阶主管/基层主管 课程特色 1.融合欧美日跨国经验与精髓，历经10版修正，不断与时代同步迈进；是管理者培育课程。 2.尊重人性及科学精神为核心；是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。 3.针对管理阶层所需管理能力，架构完整系统；切合管理层任务定位，是主管训练课程。 4.不仅具备管理实务概念，亦从经验中学习，易于落实与应用；系以实务应用为导向的课程。 5.藉由异业交流，以产生有共识且适合企业本身与经营环境的管理干部。 培训时间： 6天/12个单元 共计36小時 （可根据培训目标与培训需求调整时间） 课程大纲 第一单元： 管理的基础 1. 管理的基本概念 管理的定义/管理者的职责/管理者的基本态度 2. 管理与人的行为 人类行为的理解/人的需求/需求的不满/人的态度 3. 组织运作的原则 组织的定义/控制的幅度/.职务认知的整合/命令系统的统一/.授权 4. 管理与基准 管理与基准/基准的制订/目标管理 第二单元：变革的管理 1. 问题意识与创造力 问题与问题意识/.如何使创造活动活络/.信息的活用/ 2. 改善改革的实践 .组织化的再检讨/工作结构的改革/工作方法的改善 第三单元： 管理的流程 1.计划 计划定义/计划制定/时间计划 2.命令 工作分配/.命令下达方法/工作结果检查/状况共有与自我命令 3. 控制 控制的定义/控制的方法/报告的活用/自我控制 4. 协调 协调的定义/协调的方法/经由对谈的协调/整合的协调 第四单元：部属的培育与启发 1. 部属培育的概念 培育部属的责任/培育部属的进行方式/.学习与辅助学习的原则 2. 个人能力的培育 正确起步/日常指导与培育/自我启发 第五单元：信赖关系的形成 1.态度与行为的启发 需求不满的应对/ .态度的改变/改变态度的沟通方法 2. 与人有关问题的处理 与人有关问题的处理方法/.与人有关问题的处理方法及应用 3. 沟通的确立 何谓沟通/良好的沟通方法/会议沟通 第六单元：良好管理的实践 1.领导力 领导力与领导者/领导力的型态/组织活性化与领导力 2. 管理的展开 管理的展开与适切管理的实践/领导力的提升 培训方法： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式） 激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、 观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 培训特点： (有培训光盘) 已形成独创的培训：运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法[注]；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨。在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。 阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛；达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。 培训风格：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’。 学员评语（综合）： ‘新颖、活泼、精彩、有启发，知识渊博，主题突出，案例实在，时间紧凑，容易记忆，互动活泼，生动风趣，艺术性强，高潮频叠，内容新颖，方式独特，深入浅出，增加经验，目的明确，概念明晰，有指导意义，学而知不足，理论联系实际，易调动人的潜能，教学‘条理清楚’，哲理‘分析透彻’，有助了解‘工作状态差距与解决问题’，能紧贴企业实际，学会并掌握管理工具，培训理论和技巧立刻能运用到工作中去，象民兵接受军事训练那样逼真和实用’….及‘讲师形象佳，集演和讲于一身’等评语和极高评分。 国际教育联盟董事会主席、美国管理协会会员、HR培训专家 Henry 博士评价： “So far,He was the most diligent and most fruitful trainer.” 培训效果： 培训企业与受训学员最需要什么? --- 技能 + 体系+ 理念+ 角度 培训企业与受训学员最不喜欢什么? --- 绣拳花腿、空洞、无帮助… 为什么对培训师把关非常严格? ---为什么会出现培训效果坏的局面? 培训方式： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式） 激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、 观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 培训特点：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’ 运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨；在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。 专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师 MBA导师 顾樾先生，国际教育联盟培训专家组成员暨新加坡HR大学客座教授；上师大HR研究所研究员、上海浦东经理学院培训室主任；中华培训网专家；法国JB国际商业集团首任培训师。顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间，曾任重要职务，在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练，积累大量资料与案例；后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师；参与管理系列课程编写，其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中，颇受理论界和企业界认同与好评，被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理专家。 培训：曾接受美国和新加坡严格专业训练和学习，熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO，具有丰富跨国企业与大型国企管理与培训经验，为更好地进行管理系列培训，曾集中利用3年时间，接受先进的美国和新加坡系统的管理课程培训，并结合管理与培训经验，开发和形成独特有效的‘多维行动学习’教学模式，就是实战、技能、直观、参与的互动法，使学员迅速掌握工作应用能力。 ‘多纬行动培训’：是继‘行动学习’和‘互动学习’方法以后，从多角度、多方式科学的培训方法。 ╭⌒╮☆╭⌒╮ ┌小卢┐ ＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆ 顾樾老师助教★小卢★ ＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆ ¤╭⌒╮ ╭⌒╮ ╱◥██◣ ╭╭ ⌒╮祝您一切顺利!万事如意! ︱田︱田田| ╰--------------- ╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬ guyue626@citiz.net |
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