乱读书不如不读书2010-04-26 女儿学校周末发回一张广告，号称通知，上面写着，北京某图书有限公司出版十本世界名著，都是新课标里的推荐必读图书，有插图版和注音版，十本总价一百九十元——看起来还是原价，一点都不打折——这些图书中，《尼尔斯骑鹅历险记》、《八十天环游地球》、《金银岛》、《爱丽丝漫游奇境记》、《小王子》、《格利佛游记》、《鲁宾逊漂流记》等——完整的篇目我忘记抄下来了——单独从书名上看，确实是不错的好书，而且也是适合小学高年级和初中、高中生阅读的世界名著。 那么，我为什么要反对这套书呢？ 最主要的原因，就是据我的经验，这类图书多为图书公司非专业编辑的胡乱改写本，除了名字相同之外，其他的相关内容就不知伊于胡底了。这套书我没有亲眼目睹，类似的丛书看到的却实在太多了。一般来说，他们为了赚钱这一无知无畏地改写，除了极个别编辑水平比世界文学大师还要牛百万分之一的可能性会改出好版本，其他的绝大多数情况下，都会把原著改得只剩下一堆垃圾了。文学是语言的艺术，这是通识。我们的出版界，包括中小语文教育界，似乎有一种奇怪的念头，以为好的小说里，读点故事就行了。比如《格列佛游记》，改成“大人国”和“小人国”的故事，我女儿二年级从学校图书馆看回来，跟我说，爸爸我看了一本“大人国”的故事，很好看。我说，宝贝，那本书大概是《格列佛游记》吧？她说，好像是。我说，爸爸有全译本，这本书很好，确实值得读。但是，里面不仅有大人国和小人国，还有很多其他的内容。我那本书是二十多年前人民文学出版社出的网格本，张健译。书有点旧，但是女儿读了很高兴，接连读了好几遍。我为了能跟她对上话，也抽时间重温了这本书，然后，我们就知道，耶胡是多么的可鄙可笑，慧駰是多么的高贵庄严了。 给不识字的、或者低幼的儿童，做一点好的绘图本，我不所有的都反对，我反对的是对世界名著的肆意窜改。很多情况下，被这些水平并不高明的编辑吸干了小说的营养水分之后，这本名著的内容可能所剩无几，只有一些道德说教的内容还在残喘，彻底破坏整部作品的艺术感染力。 这些书，很多篇本身就是当时的文学大师们给青少年写的，我女儿的实践证实了，即使在一二年级，由浅入深，由有趣到有味，经过一两个学期的训练，她们的阅读兴趣完全可以被激发，而且，她们的阅读能力和理解能力也没有问题。通常来说，有问题的反而是她们的语文老师和她们的父母——尤其是那些把孩子彻底推给爷爷奶奶和外公外婆、自己晚上去K歌去Party去麻将的时尚父母们。 我女儿三年级第一学期，就在我书架上翻出拉格洛孚的名著《骑鹅历险记》读完了。这本书很厚，我去查了一下漓江出版社的“诺贝尔文学奖获得者丛书”里石琴娥等的译本，中文五十一万字，相当厚的一本巨著，她几天就读完了。她肯定有些不认识的汉字，也许也有不少不能理解的深刻内容。但是不要紧，汉字这种高度抽象的图形非常好辨认，看的次数多就记住了，至于对小说内容的理解，小孩子在不断长大的过程中，有个渐次领悟的阶段。我曾在好多篇文章里反复提到《哈利波特》七卷本，被一些假冒的高雅名士鄙视的所谓通俗小说，其实是一部非常值得推荐给中小学生的了不起的巨著。我这里低调一点，不推崇其他任何的所谓思想境界，因为我对思想境界这个词一直很反感，我只提一下小说的趣味。在《哈利波特》里，J·K·罗琳女士天才地把中小学生日常最为厌烦而又每个人都需要经历的学校，变成了霍格沃茨魔法学校，而孩子们所头疼的麻瓜教程，在魔法学校变成了魔法课。这就是一切的趣味所在，是每个中小学生都欣然向往的世界。我女儿有时候会突然说，爸爸，我想上霍格沃茨魔法学校。我说好啊，可惜是我们是麻瓜家庭。她说，也不一定啊，你不是说，我过去常常会作出一些奇怪的事情吗？ 我说，霍格沃茨魔法学校在英国，你如果想去，就好好读书，学好英语吧。 前两年，哈佛大学曾认真地授予J·K·罗琳女士荣誉博士学位。我看过她的发言，下面有上千的观众，青年学生热情高涨，很多白发苍苍的老者也兴致高昂，他们可能还是文坛巨擘、学界耋宿，却并不像我们某些其实阅读量很少却喜欢自装高明的网友那样，眼睛里只认得鲁迅两个字，别的一概是通俗，垃圾。J·K·罗琳在演说时，一口的英国口音，说不定还夹杂着我女儿因此而神往的爱丁堡大学的土语，下面听众席上，发出阵阵会心的笑声。我个人以为，单从小孩子的角度，J·K·罗琳通过自己的作品所阐发的友情、爱和勇气等基本人性观念，对小孩子的教益，要超过鲁迅不知道多少倍。 我们这个狭隘的民族，没有超越鲁迅的魔咒之前，很难有更好的阅读视野和胸怀。他的小说作品在那个时代，对新白话文小说有开创性功绩，这无需我们再鼓吹，他已经为此得到了超高的荣誉了。至于对基本人性的理解和阐发，以及对社会的建设性的情感，例如爱、温情等等，他的作品对我们的小孩子有害无益。我们大陆，就是中小学时给选入了太多鲁迅的愤怒杂文，并且要求背诵，从而培养出了一批又一批胸无点墨却目空一切的粪青。古人云：少不读《水浒》，老不读《三国》。我觉得，少不读鲁迅，国人则幸甚。很多人会说，那么，谁比鲁迅好呢？好吧，多的我举不出来，请方家稍后指正吧。鲁迅的学生萧红，如今也是现代文学史上的名家，她的《呼兰河传》我深为折服，单纯从小说本身的艺术价值和审美趣向来说，我个人认为远超鲁迅的小说作品。不过，总体来说，大陆的新白话文小说，从《狂人日记》为开端，到现在九十年而已，时间不够，发育也不够，整体水平水平确实不高，适合青少年阅读的作品可谓少之又少。谣传鲁迅要得诺贝尔文学奖之类的，更多是自我励志。这种文学水平的不高，有各种原因，但跟欧美相比，差距确实巨大。做出版的朋友想必都知道，现在的大陆，原创小说反而不如翻译作品销得好。所以，我的很多同学和朋友，都愿意做翻译书。这是很滑稽的现实。出版界的现状，也证明了我的这个判断。大多数的出版社，无论是国营的还是书商，都把目光盯在欧美的名著上，反复出版。我昨晚为女儿找书，她说要读《汤姆沙耶历险记》和《哈克贝里芬历险记》。结果在网上书城一搜，就迷糊了。各种出版社和出版机构，各种类型的版本，简直让人无所适从。好在我可以自吹为专业人士，乱花迷不了我的眼，我要沙里淘金，找出相对满意的版本。第一，是要全译本，第二，是要好的出版社。弄了好久，终于找好了。接着，女儿又说要看《福尔摩斯探案全集》和《凡尔纳科幻小说全集》，我又找了很久，很久。大多是减缩版、改编版，我要的是全译本，我找，我再找，总算找到了全译本。我收藏，但是还不敢下手，要稍后抽空了解一下，才能下决心，因为出版社不是很有说服力。 我对非全译本，一般都有看法。女儿从学校带回来的广告里这些书，都是减缩版。我虽然没有读过这个改编本，但是此前翻阅过的大多数改编版，给我造成了强烈的感受：读了这些垃圾，还不如干脆不读。前两年，对我自己造成一次小小情感伤害的，是号称哈尔滨出版社出版的“杜雷插图版世界名著”。我有个偏好，就是极喜欢《堂吉诃德》和《巨人传》，见里面有《堂吉诃德》，立即下手。拿到手，才发现是改写本。我倒！我恨啊！《巨人传》在中国我见到不下十几本，只有上海译文出版社成钰亭翻译的是全译本。《堂吉诃德》情况好很多，有杨绛、孙家孟等各种版本。而哈尔滨出版社那个版本，我买到手之后，简直是“出离了愤怒”。一般的读者，尤其是“望子成龙”的父母，哪里知道这种版本的害处？小孩子读了，没头没脑的，以为堂吉诃德带着桑丘，不过就是去跟风车打了一架，那滑稽样，跟赵本山差不多，还有什么意思？《巨人传》嘛，不过就是庞大固埃到巴黎玩，一泡尿淹死三十七万巴黎人而已。故事一减缩，以改编，就这样了。 一般来说，书商做这种书，主要目的是为了賺钱。賺钱不是什么耻辱的事情，但是要对得起良心，要赚正当的钱。这些名著，为什么很多图书公司喜欢一出再出呢？核心秘密就是，这些书都过了版权保护期，不受国际版权保护，书商无需额外花钱购买版权。 这些书确实值得一出再出，我也不反对书商出版这些书的“优秀译本”。那么，他们为什么不出版优秀译本呢？还是为了賺钱。打着改编的名号，国内那些优秀翻译家耗费心血的译作，就可以肆意抄袭而不支付稿费了——又省了一笔开销。 我们的学校语文教师，自己本身也不见得爱读书，对阅读也很盲目，缺乏足够的阅读训练，更缺乏阅读量。很多教师，除了教材，外加看看报纸，看看电视，自己每年读过几本好的文学作品呢？请大家、尤其是有空垂惠这篇博文的教师们自己想想，一年读了几百万字的好书？像《骑鹅旅行记》那种书，读两部就一百万字了。优秀的中学教师不是没有，上星期我就收到湖北某中学王磊光老师寄来的信，里面有一篇他写的作文选序。我读了很感动，觉得这位王磊光老师是真的想要为自己教的孩子做点力所能及的有益之事情。他的序文，写得也很好，很真诚，不伪饰，不浮夸。看得出来，他自己在课余，也读了很多书，并且因为喜爱莫言的作品，连我写的近四十万字厚书《莫言评传》也读了。 中小学语文教学界，多一些像王磊光这种努力阅读，踏实做事，而不总是把责任都推给“体制”，力所能及地把好的作品、好的品质传递给自己的学生的老师，也许我们不能一下子推翻什么僵化的模式，但是我们做到了基本的人性，也可以问心无愧。教育更多的是细节，而不是口号。一点一滴地积累，才是实际的效果。小孩子，如果一年读十本世界名著，到高中毕业，可以积累阅读一百本。这个数字，很少，但也不错了。我那天跟孩子妈妈通过msn聊天，很感慨地说，现在的父母，说不定很多人一辈子都没有读过一百本世界名著吧？我女儿的阅读量已经超过了一百本，虽然不是每部都称得上公认的世界名著，但因为都经过我的挑选，基本可以肯定是好作品。 我们的身边，直接指导小孩子的教师和父母，大多数都不知道什么是有效的、正确的阅读，并且想当然地认为小孩子的阅读要弄得浅显一点，才能读懂。他们几乎是下意识地判断：小孩子天然地要比大人弱智。 我一直反对这种把小孩子弱智化的“教育模式”。 我们的小孩子，虽然在遵守一些成年人所设置的各种规矩、逻辑上，不如饱经折磨已经变成了木偶的成年人，但是，他们对世界的感受能力，对世界名著的阅读理解能力，实际上超越了大多数浑浑噩噩的成年人，包括他们自己的父母。 我不主张揠苗助长，也反对肆意打压。 上述这些书，国内大多有权威出版社、资深翻译家出版的完整版。 如果读到我这篇小博文，又对自己的孩子惨遭各种语文垃圾残害的父母愿意让自己的孩子读点有益的书，我个人推荐找好的出版社，好的版本，让孩子读到不受污染的，没有地沟油的，暂时没有被酸雨腐蚀过，没有被“转摘引”重组的好书。国内的出版社，上海译文出版社、人民文学出版社的外国文学丛书是相对比较好的，但不绝对。当下欧美新作，新人接订单翻译的译本，也越来越不可信了。但是，我不能在这里一一指出。很多书我也没有读过，不可能进行对比。专门出版少儿书籍的中国少年儿童出版社、上海少儿社、浙江少儿社、二十一世纪出版社、接力出版社等，可能也不错。我自己的亲自挑选经验，中国少儿社的书不错。 经典名著，我个人推荐过去的旧版本。 网上比较认同的网格本、二十世纪外国文学丛书、诺贝尔文学奖获得者丛书等，是比较值得信赖的。 另外，我见到并且买下来的湖南少儿出版社出版的一套三十本的世界儿童文学权威典藏版，也很不错：译者、编者和出版者，都很认真。我女儿读了其中的二十八本，有些感兴趣的书，她还读过好几遍。另外，强烈推荐中国少年儿童出版社瑞典儿童小说女王林格伦的《淘气包埃米尔》《吵闹村的孩子》等八部巨著，我也爱读，并且常读常新啊。中少社有一套世界文学名著丛书，我个人觉得也许还不错，我有过几本，例如柳鸣九翻译的《小王子》。这套书，我还是找“全译本”的，所以里面的凡尔纳作品，我不要。顺便说一句，《小王子》我至今没有看到满意的版本，虽然国内出版了无数种，我自己也有七八种。算来算去，还是中少社出版的柳鸣九的译本可能相对更准确，且是从法文直译，但略少童趣。译林出版社的马振骋的可能是挂名对付的，我对比了一下英文版（我不懂法文，惭愧），看着马译段落，深为遗憾。上海译文出版社的周克希版，也比较认真。然而，周克希是数学教授，虽然热爱文学翻译，法文估计也好，但是他的中文可能精准，却少余韵。另有一本群言出版社出版了“中英法六十周年彩色纪念版”，译者署名为洪友，译笔也还忠实。 《小王子》一书在中国大陆畅销，是惊人的奇迹，而且他的书已经过了版权保护，更是可以随便出版了。我自己也喜欢这本书，所以买了好多种。虽然不是特意收藏，总是想找到更满意的译本。说老实话，对比到最后，我暂时认为，还是柳鸣九先生的译本，最合我的口味。最忠实的，恐怕还是上海译文出版社出的周克希先生的译本。 以上是今天的补正，供同好参考。 普通家庭，父母自己就不读书，小孩子可能也缺乏阅读习惯。这种情况下，如果你们也还是愿意让孩子阅读，找些有意思的书来读，我建议先读《哈利波特》七卷本，从这套书中获得阅读的乐趣，然后形成阅读习惯。这套书被一些没读过、不知道却怎么形成了歧视心理的中小学老师排斥，认为是不值一读的通俗小说。这种心态简直匪夷所思。只能说，他们的阅读趣味早就被败坏了，他们也早就失去了阅读的趣味。 我本人在工作和写作中，坚持自己的文学追求，对市场化的很多作品也相对谨慎，但从来不反对小孩子阅读优秀的所谓通俗作品。不仅《哈利波特》，而且我还推荐《纳尼亚传奇》、《指环王》、《三个火枪手》等巨著。 小孩子读书，非常需要引导，可惜，我们这个社会，大多数人都失去了指导能力。书商呢，脖子里早就套进钱眼里了。 博文更正一： 附带说明一下，本篇博文草稿贴在网上后，有网友指出，马振骋先生从未出过译林出版社版本，“据我所知，马振骋翻译的《小王子》，从来没有出过译林版，他只出过外国文学版。所以你手上译林版的《小王子》，肯定不是马振骋翻译的。请保持严谨，核对了后再说。” 见到这条留言，我赶紧再次核对——发博文前，我已经去翻过了——译林出版社的版本，回覆如下：“这位网友没有留下姓名，很抱歉不知道怎么称呼。我手头的译林《小王子》为2003年9月第2版，精装本，定价：16.70元，内含《小王子》、《战机飞行员》和《夜航》三篇。封面和版权页的译者：林珍妮 博文更正二：又有网友指出，译林版《小王子》，并非马振骋所译，译者为林珍妮。我切实地翻了一下，尤其注意了译者的署名。更正如下：译林版《小王子》包含圣埃克苏佩里三部作品，另两部是《战机飞行员》和《夜航》，只有《夜航》是马振骋所译。前两篇的译者都是林珍妮。特此更正，并感谢指正的网友。我个人觉得柳鸣九的相对比较好，另有网友指出，最新《小王子》译本是旅德作家程玮所译。因为没有见到译本，不敢妄加评论。 读书乐，祝各位健康快乐。 |
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