课堂教学中个性的张扬

 

总结诸多精彩的课堂，我以为出彩之处莫过于课堂上学生个性的张扬和发挥，主要表现在学生大胆的质疑、独特的视角、独到的见解以及思维的深度、思想的成熟等方面，没有学生个性的表现便没有精彩的课堂。但问题就在于课堂上个性张扬的学生太少了，老师们也多苦于难以培养这样的学生（当然，习惯于传统讲授灌输方法的老师是不接受这样张扬的学生，更谈不上刻意培养了）。

    如何在课堂上培养学生的张扬的个性呢？我想以下几个方面比较关键：

一、教师要转变观念，树立民主平等的师生观。传统教学中老师居高临下的威严会严重阻碍学生个性的发挥，也不容许他们去发挥，因为要以老师为中心，学生要配合老师讲好课，课堂的出发点和归宿是“老师讲好”，学生任何个性的张扬会影响阻碍老师讲好的过程，甚至会抢了老师的彩。只有在为了学生、尊重学生、依靠学生的现代生本的课堂里，学生才有个性张扬的机会，老师作为平等中的首席才会刻意培养学生的个性。

二、教师要有效地组织、调控和激发学生。学生个性的发挥不是与生俱来的，也不是自主自愿的，也需要一定的环境情境和心理氛围，这需要教师根据教学内容的不同和学生的现实状况去积极创设，适时进行课堂调控组织，有效地激发学生参与课堂的欲望。

三、教师要小心呵护学生课堂参与的积极性。不论对错与否，教师都要肯定、鼓励，在你的课堂上形成参与无错的共识，这是课堂上学生个性发挥的前提和基础。

四、教师要鼓励学生在课堂上与众不同、标新立异。人云亦云是谈不上什么个性的，随大流是产生不了个性的，只要能自圆其说，只要有价值，都是难能可贵的个性火花，我们就要肯定、鼓励。

四、老师课堂培养学生的个性要坚持不懈、持之以恒。课堂上学生个性的张扬绝非一朝一夕之功，不可能一蹴而就，需要我们认准道路坚持走下去，不能奢望短期内达到长远目标的要求。