第三届感恩之旅团队工作总结报告

第三届感恩之旅团队工作总结报告

　　 第三届队长 韩卫斌

　　 第三届的工作总结起来共四句话：一.创立了一个助学基金。二.实现了两个目标的突破。三．探索了三个关键问题。四.稳步推进了四方面的工作。下面我分别对这四个方面加以简要介绍：

　　一、创立了一项“变费为宝，助学寒门”基金（启动时间：2010年3月30日）

　　（1）内容：固定的时间、固定的地点在三个校区免费收集学生的生活废品（饮料瓶、废旧书本、报纸等生活废品，然后变卖成现金，注入到该基金。（目前的基金金额有财务报告人员加以公示）

　　（2）用途说明：该基金专门用于资助贵州山区贫困孩子读书，我们团队和工大两万多名同学一起点燃或延续贫困家庭孩子的读书梦想，帮助他们能够拥有一个灿烂的明天。

　　（3）意义有二：1.大家一起关注，以实际的行动和具体的方式关注。 2.让“感恩之旅”所倡导的这种精神，渗透到每一个人内心深处，让感恩之旅的精神永驻校园

　　二、实现了两个突破。

　　（1）“外联专项助学基金”方面有了一定的突破。

　　经过全体队员的共同努力，拉到社会爱心人爱心基金共计：10180元。1.其中郑州太古可口可乐公司赞助一万元，私人赞助180元；2.荣幸地邀请到了郑州太古可口可乐公司董事长叶启恩先生为团队发展顾问。（提升团队发展台阶的一种思路）

　　（2）在摆榜民族中学建立第一座“感恩阅览室”（共藏有8000余册书籍）

　　内容：1.在郑州中学、大榭小学、互助路小学全体师生及广大爱心人士的大力支持和团队全体成员共同努力下，共募集到中学图书8000余册，小学图书1000余册书。“感恩之旅”出资1200元购进4个书架，在摆榜民族中学建立团队的第一座“感恩阅览室”；2.通过团队积极努力，大谢小学、郑州中学，互助路小学，以“感恩之旅”为桥梁，建立两个学校的联谊。（中小学生学生之间的结对子，学校之间的结对子）

　　三、探索了三个关键问题

　　（一）备课方面的问题，

　　支教是我们的重中之重，针对以往备课内容容易出现与学生认知能力脱节，课堂语言组织不适宜等方面问题。本届团队对备课思路进行了一系列的探索。

　　1要求队员想办法在学校附近中小学和所教年级老师进行备课前的沟通，附近学校的老师得知我们团队的活动之后，热心为队员提供备课的教材以及教课书。

　　2先后数次组织队员到郑州中学、大谢小学、互助路小学，郑州十九中、伊河路小学等学校进行各年级学生进行课堂、课下交流，进行课堂旁听、试讲等一系列准备活动。

　　3.组织团队内部进行交流试讲，总之一个目的，就是怎么样以孩子的语言备课，以孩子的语言进行课堂讲解，课下沟通。教学的全部目的是让学生度过一个快乐，幸福难忘有意义的假期。

　　（二）图书以及学习用具的募捐

　　针对以往募捐到的书籍针对性不强、数量教有限等问题，本届团队将图书募捐范围进行了扩充，对募捐的对象和地点进行了重点转移：1.除了部分在校园和队员从个人身边进行募捐之外，我们把图书募捐的阵地重点转移到了各个校区附近的中，小学校内。

　　2.经过队员与附近中小学领导的充分沟通，在大谢小学、郑州中学，互助路小学，组织了数场募捐活动，共计为贵州孩子捐书募捐到了中小学图书9000余本，作业本、圆珠笔、水笔、笔袋、文具盒等学习用品5837件。（假期应该提倡贵州的孩子也做一些手工品或写封信等之类的加以回复）

　　（三）爱心超市的扩充，

　　鉴于以往所募捐到的衣物大都为成人衣物，所募捐到的衣物大都家长所用，并没有解决孩子们穿衣问题，本次决定爱心超市衣物募捐采取大学校园和附近社区双管齐下的思路，共募捐到了衣物共计3000多件,不仅募集到了适合学生家长穿的衣物，还募集到了大量适合学生穿一年四季的衣物，所有衣服在8月14日上午全部发放完毕，共有420名学生领到衣服。（应该给各个社区一个回应）

　　四、稳步推进了四个方面的工作

　　（一）前期准备方面

　　主要是从组建本届团队的流程上采取了多阶段（时间跨度）、多角度（活动形式）、多方面（活动内容）的选拔程序。

　　从2009年3月1号，我们在河南工业大学3个校区张贴海报，公开招募志愿者。截止到3月15号全校共有287人递交报名表。

　　1、递交报名表和日记读后感。安排课余时间，由全老师的亲自把关进行第一轮面试。

　　2、从三月十五号早上开始，要求队员每天早晨6：00由老队员带领、以校区为单位坚持集体跑早操，并且规定了严格的考核制度。

　　3、在3月22日，我们进行了第一次中途拉练，莲花街、中原路和嵩山路在3个小时内校区间互相拉练， 4月4号我们又进行了一个长途拉练---从莲花街到黄河拉练， 80人的队伍从莲花街校区徒步走到黄河游览区，并且在拉练过程中，来回近130华里。拉练只允许带限量的水和馒头，除此之外不允许带其他任何东西。

　　4、三月二十九日到“颐和老年家园”做义工；

　　5、在4月5日我们进行了又一轮的选拨，对现有的人员进行有针对性的考试，审核其对“感恩之旅”的理解，对贫困地区的认知，以及前面一系列的考核活动的认识。

　　6、选拨到真正做志愿者时团队还有近40个人，我们又进行了最后一关决定性的选拨----试讲与备课检验。针对前两届教学经验，再结合前面几个阶段的考核记录，综合加权选出了共计26名新队员。

　　终于在2009年4月26日，由机电学院、材料学院、经贸学院、国际学院等13个学院的、来自祖国的五湖四海的28位兄弟姐妹正式组建成了河南工业大学第三届“感恩之旅”团队。

　　（二）教学方面。

　　教学规模：以前两届为基础，我们开辟的三个教学区今年学生人数急剧增加，学生由07年700多人增至 1300多人，中学人数就达580多人。

　　教学内容与形式：

　　1.队员和学生住在一起，每个学生宿舍安排一到两名队员。

　　2.增设了阅读课.

　　3为庆祝中华人民共和国建国六十周年，各个教学区组织了迎国庆献礼活动：

　　举办了以“赞美祖国，歌颂母爱”为主题的诗歌朗诵大赛。

　　中学举行“课间操团体大赛”

　　摆榜民族中学举办了“摆榜民族中学迎国庆书法美术及工艺品大赛”并举行了展览活动。

　　4按照学校的建议，对于高年级（初二、初三）进行分班教学，并且在支教结束时（8月13日）对各个班级进行了月考测评，并将这些成绩反馈给了学校教学部门。，

　　教学时间：从7月17到8月13日

　　（三）走访与调研方面

　　调研（即家访）也是此次支教活动的重中之重，在前两届的调研的基础之上进行，结合前两届积累的资料：我们今年采取全面与重点相结合的方针，平时课余时间，要求每个班级的任课老师分小组进行走访，力争将班级的各个同学家都走一遍。

　　在教学活动即将结束时团队在校方的大力支持下，成功地举办了一场有(300)人参加的家长会。

　　此家长会有双重意义：

　　1.一方面让家长了解了学生在学校的相关情况，便于家长更好的关注学生学习。

　　2.另一方面，家长进一步了解并感受到“感恩之旅”究竟是一个什么样的团队，极大促进了我们与家长的关系，从而更好的促进了我们的支教工作。

　　（四）后期总结篇

　　1.以教学部为单位，对各个班级课堂教学情况、课堂实战教案、各科月考考试试卷、原始资料进行了系统总结和分析。以备下一届队员备课参考、课下沟通等方面参考。

　　2.对于留守学生，特殊家庭，以及各个班级的学生整体家庭情况建立了系统的资料库，为下一届的走访调研提供参考。

　　3.整合了前两届的团队网站与博客，建立感恩之旅团队的第一个正规官方网站，并将三届的各方面资料进行了整理上传，并逐步把该网站作为团队的日常工作的通知管理与宣传窗口。

　　4.对郑州中学，大榭小学，伊河路小学以及郑州太古可口可乐公司进行了回访。

　　最后，感谢惠水县教育局，摆榜乡政府，以及陈校长，王校长、赵校长对我们团队支教工作长期以来给予的各方面的大力支持和对我们历届队员关爱，感谢亲爱的陈老师、全 老师，戚师兄长期以来对我们本届团队全体成员的关爱与包容！感谢老队员长期以来对本届工作的关心和支持，祝愿我们“感恩之旅”这个大家庭更加和谐美满！

　　

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