 (  宋朝大学问家朱熹做过官，但不过8年，其余５０余年都是从事教育工作，就是任县、州地方官，他也重视和兼管教育。他的学术著作和教育著作对后世影响很大，历宋、元、明、清数百年。 朱熹不但给学生讲授释义，更指导学生如何读书： 一、“凡读书，须有次序，且如一章三句，先理会上一句，待通透，次理会第二句、第三句。”朱熹强调，读书要一步一步来，“譬如登山，人多要至高处，不知自低处不理会，终无至高处之理”，还是扎扎实实前进为好。 二、专心，专一。“小儿读书记得，大人多记不得者，只为小儿专心，一日授一百字，则只是一百字,二百字则只是二百字；大人一日或看百板，不恁精专。”读书“若不专一，东看西看，则此心先已散漫了，如何看得道理出？须是看《论语》，专只看《论语》；看《孟子》，专只看《孟子》。”个中道理，妇孺皆知。 三、熟读精思。“读书之法，先要熟读。”朱熹认为，书读熟了，道理自然见得到了；若一口把果子咬开就吞，就不知是酸是甜。“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。” 四、要有自己的见解。朱熹说“看人文字，不可随声迁就”，例如“人说沙可做饭，我也说沙可做饭，如何可吃？”话说得很幽默，却给人以深刻启迪。 |
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