课程名称 |
英语名称
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学分数 |
周学时 |
总学时 |
主要内容
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修读对象 |
古代汉语 |
Ancient Chinese |
3 |
3 |
54 |
本课程是中文系学生的基础课,通过本课程的学习,将使学生对古代汉语的各个方面——文字、词汇、语法、修辞、音韵有一个较为全面和细致的了解,并启发和引导学生对古代汉语的变化、发展现象进行深入的思考。本课程一个学期上完,每周三课时。 |
中文系语言、文学专业本科三年级 |
现代汉语(上) |
Modern Chinese |
2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课,通过本课程的学习,将使学生对现代汉语的各个方面--语音、词汇、文字、语法、修辞有一个较为全面和细致的了解,并启发和引导学生对现代汉语的变化、发展现象进行深入的思考。本课程分两个学期上,第一学期的内容是现代汉语绪论、语音、词汇、文字,第二学期的内容是语法和修辞。 |
中文系语言、文学专业本科一年级 |
现代汉语(下) |
Modern Chinese |
2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课,通过本课程的学习,将使学生对现代汉语的各个方面--语音、词汇、文字、语法、修辞有一个较为全面和细致的了解,并启发和引导学生对现代汉语的变化、发展现象进行深入的思考。本课程分两个学期上,第一学期的内容是现代汉语绪论、语音、词汇、文字,第二学期的内容是语法和修辞。 |
中文系语言、文学专业本科一年级 |
中国现当代文学史(上) |
History of Modern Chinese Literature |
2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课。主要介绍中国现代文学发展的历史过程和总体概况,着重讲解“五四”以来新文化运动和文学革命的经过,以及新文学发展时期各类文学样式的创作概况。介绍“文学研究会”、“创造社”等文学社团的文学主张和主要代表作家的创作概貌;介绍鲁迅、郭沫若等文学奠基者的生平和思想发展过程,及其代表作的思想、艺术成就和历史贡献。 |
中文系语言、文学专业本科二年级 |
中国现当代文学史(下) |
History of Modern Chinese Literature |
2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课。以中外文学史和文化史为背景,着重讲授一九四九年以后的中国文学;诗剧、散文、小说以及文艺思潮、文艺批评发生、发展的史实,揭示当代中国文学起伏变化的规律,探讨当代文学的审美价值及在中国当代文化发展中的特殊作用,总结当代文学的经验和教训,从而培养学生评论、研究当代文学的审美和写作能力。 |
中文系语言、文学专业本科二年级 |
中国古代文学史(上) |
History of Classical Chinese Literature |
2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课。系统介绍中国文学在先秦两汉魏晋南北朝时期的发展过程,对重要作家作品、文学现象、流派、思潮进行评述,并探索其民族特点及发展规律,使学生具备较扎实的古代文学基础知识。 |
中文系语言、文学专业本科二年级 |
中国古代文学史(中) |
History of Classical
Chinese Literature
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2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课。系统介绍唐宋时期中国文学发展的过程,以唐诗、宋词和唐宋散文为重点,评述该时期的重要作家、作品、文学现象和流派,使学生具有较为扎实的古代文学基本知识,认识到中国在世界文学中的地位价值。 |
中文系语言、文学专业本科二年级 |
中国古代文学史(下) |
History of Classical Chinese Literature |
2 |
2 |
36 |
本课程是中文系学生的基础课。系统介绍元明清时期中国文学发展的过程,以戏曲、小说为重点,评述该时期的重要作家、作品、文学流派和思潮,使学生具有较为扎实的古代文学基本知识,认识到中国文学的民族特点及其发展规律。 |
中文系语言、文学专业本科三年级 |
文学概论 |
Introduction to Literarure |
3 |
3 |
54 |
为中文系本科生基础课。主要讲授文学的基本理论。包括文学起源、文学本质、文学意象、文学创作、文学文脉与文学接受等问题,结合古今中外典型的文学现象进行理论教学。 |
中文系语言、文学专业本科三年级 |