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白浪镇九年制学校 教职工岗位设置及聘任实施工作方案（试行） 为切实做好白浪镇九年制学校教职工岗位设置聘任实施工作，保证政策的公开、公正、透明、阳光操作，结合商教发(2010)191号《商南县中小学教职工岗位设置聘任实施工作指导意见（试行）》和《商洛市事业单位设岗方案核准情况表》，结合我镇教育实际，制订白浪镇九年制学校教职工岗位设置及实施工作方案。 一、成立竞聘组织机构(竞聘工作领导小组和竞聘工作监督小组)： 1、领导小组 组 长：殷诗沧 副组长：曹振朝 成 员：彭瑞先 张立军 吴海潮 张永正 况启武、 邱秀萍 江 明 曹振良 2、考核小组 组长：张立军 成员：吴海潮（纪检委员）、黄开元（团委）、邱秀萍（女、教代会成员）刘建平（教师、积极分子）、杜新强（教师、党员）、吴兴峰（教师、教代会成员） 3、监督小组 组长：彭瑞先 成员：张永正、李亚鹏、叶广、曹敏 二、聘任原则： 1、在核定的各类各级等次岗位总量和岗位结构比例内，坚持按需设岗，竞聘上岗，按岗择优聘用，合同管理。 2、各级职务人员聘期不满3年者原则上只能聘用同级起始档次，聘期不满5年者原则上不能聘为该职级最高档。若单位竞聘无矛盾，可聘任到最高档，但聘任者3年内不得提出调动交流。若取得本职务任职资格后，获省级(含省级)以上劳模、特级教师、师德标兵、教学能手称号，优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者荣誉人员且一直保持其荣誉者，可竞聘同级最高档次；若在聘期内荣获县级（含县级）以上党委、政府表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀教育工作者且一直保持其荣誉称号的，在竞聘条件相同情况下（考核、量化总分相同），可优先聘用。新调入教师或工作人员的聘用，重新确定岗位等级，并签订聘用合同。其岗位等级的确定，依据岗位设置管理的有关规定，结合本校实际，与本校原有人员统筹考虑，制订具体实施意见。 3、竞聘人员必须是在编、在岗且具有相应专业技术职务任职资格已聘人员。对口支教期满人员在原单位竞聘，现仍在履行支教义务人员，可在被支教学校竞聘，但必须在签订聘任合同前办理调动手续。否则回原学校竞聘，与原学校教职工同等对待。本次竞聘落聘人员（竞聘前已聘任人员），按上级规定，可聘用到同级起始档次。若上级有新政策规定，则按新政策规定执行。 4、近三年因违纪违规或因其他原因受到党、政纪警告（含警告）以上处分(不含处分期未满人员)人员或近三年聘期内有1个年度考核(事业单位工作人员考核)为不确定等次(不含新分配人员)以下格次人员（含不确定等次），只能聘用到同级起始档次。 5、管理、工勤人员只能在市人事部门核准岗位范围内予以聘用。经县级以上组织、人事部门批准任命且确定有级别的人员，可聘为相应级别的职员岗位。工勤技能人员可按取得的相应工人技术等级，聘用到相应的工勤技能岗位。 6、在同等条件下（考核、量化总分相同），任教时间、任职时间长者优先；有被组织选派到边远乡镇学校支教经历者优先。先被选派支教者优先，在基层支教时间长者优先。另外有班主任、教研组组长工作经历，时间长者优先。 7、2010年12月31日前达到退休年龄人员可聘任到相应岗位，不占该岗位指数；男年满59周岁（1951年12月31日前生），女年满54周岁（1956年12月31日以前生）人员若继续被聘任在该级别最低档可不占该挡聘用指数。 8、对评聘分离取得中、高级专业技术职务任职资格人员处理：若所在学校有空岗，评聘分离人员可按学校考核量化细则据实考核，在学校空岗指数内择优聘用到竞聘岗位最低档。 9、凡具有专业技术职务现从事行政后勤管理工作人员，原则上不能聘用到该岗位最高档。 10、专业技术职务任职资格与现从事岗位系列不符人员在首次聘用中可与现岗位同职级人员同等对待。在下一个聘期竞聘中将不予认可。 11、对2006年7月以后至我县实施定岗聘任工作开展以前退休人员处理：2006年7月以后至我县实施定岗聘任工作开展以前退休人员按照退休人员任该职务年限，任该职务满5年不满10年可定为该职务次高档，满10年以上可定为该职务最高档。 三、岗位设置情况： （一）岗位类别设置 1、事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。 管理岗位是指担负学校或事业单位领导职责或管理任务的工作岗位。 专业技术岗位是指从事技术工作，具有相应专业技术水平和能力的工作岗位，包括主体岗位和辅助岗位。教师系列岗位是我系统的专业技术主体岗位，指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位；其他辅助岗位指具有教学辅助工作职责的专业技术岗位，主要包括图书资料、财务会计、卫生保健等。 工勤岗位是指承担学校或事业单位后勤服务保障、技能操作维护等职责的岗位。 2、管理、专业技术、工勤技能岗位各个等级数量以市人事局核准的数量为准。中学部，只设专业技术岗33人（编制数）；小学，30人，其中，专业技术岗28人，工勤岗2人（编制数）。 （二）岗位等级设置 管理、专业技术、工勤技能岗位各个等级数量以市人事局核准的数量为准（商教发(2010)191号）。 三、岗位分配： 1、初中(九年制学校初中部) 中高(五、六、七档)分为文科、理科两大学科组。 中一(八、九、十档)分为文科、理科、体音美等学科组。 中二(十一、十二档)分为文科、理科、体音美等学科组 中三(十三档)不分学科组。 商洛市事业单位设岗方案核准情况（白浪镇九年制中学部）： 五、六、七级各1人；八、九、十级各4人；十一、十二级各9人；十三级0人。 2、小学(含九年制学校小学部) 小高(八、九、十档)乡镇不分学科组。 小一(十一、十二档)可分为文科、理科等学科组。
商洛市事业单位设岗方案核准情况（小学含九年制学校小学部）： 八级3人；九级4人；十级3人；十一级9人；十二级9名；十三级0名；技术工人，三级1名；四级1名。 各学科小组岗位分配办法：首先按编制计算出各级岗位分配总数，再按国颁课标周课时量乘以学校开课班数除以每人周课时量，计算出各学科编制人数，各学科小组编制人数再乘以设岗比例，得出各级岗位分配总数量，最后将各级岗位分配总数量乘以各级别设置比例计算出各个岗位数量。具体换算公式： ⑴各级岗位分配总数=编制数×各级设岗比例
⑶ 各级别岗位数=各学科岗位分配数×各级别设置比例 3、各级职务岗位职责（详见各级岗位说明书） 管理、工勤人员职责： 按分工能出色全面完成各项工作任务，管理工作有创新，工作方法不断改进，效率明显提高，服务工作周到、热情、到位、师生满意度高。 四、竞聘条件、考核办法 考核量化时限：首次定岗聘任考核量化，以近三个学年（2007年9月至2010年7月）教育教学工作、教学业绩为准，以后以聘期考核量化总得分为依据。 考核项目及赋分： 1、教龄：教龄每满1年记1分，不满1年不计分。 2、任职年限：每满1年记1分，不满1年不计分。 3、工作量即周课时标准： ① 专任教师：农村，高中14课时，初中16课时，小学20课时。其中：中小学语、数、外、物、化1节课折1.2课时。其余课程均按实际授课节数计算。对于教师担任教研组长、年级组长以及兼职的工作量，根据实际情况，适当折算为课时。 ② 班主任：按本校教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。 ③ 行管人员：初中（九年制）校长、中心小学校长4节、初中（九年制）、中心小学副校长6节、其他行政管理人员8节。 工作量达到以上标准赋5分/年。年均超1节奖0.5分，少1节扣0.5分。 4、教学业绩：分统一检测学科和非统一检测学科、管理人员三类。权重分分别为7、5、3。统一检测学科依据县检测成绩；非统一检测学科依据乡镇统一组织的期末检测成绩；管理人员按学校对管理人员工作业绩考核成绩。具体赋分方法：实得分(S)等于总参评人数（M）减去个人名次（N）加1比总参评人数（M）乘以权重分（L）。公式S=(M-N+1/M)×L 5、考勤：考勤满分为20分。请病假1天扣0.5分；请事假1天扣1分；矿工1天扣3分。婚、丧、产假等按有关规定执行。 6、班主任工作：班主任工作分三等（ABC）赋分5、3、1。 7、教研组长、年级组长工作：教研组长、年级组长工作分三等（ABC）依次赋分3.5、2.5、1.5。 8、教育教学管理：分四个层次进行赋分。任期制校长（含教研室主任、电教中心主任、局机关兼职教研员、教师），依据任期制校长考核优秀、良好、一般、较差等次依次赋5、4、3、2分；中心小学副校级以上管理人员（含教研室、电教站副主任级以上人员）依据任期制校长考核优秀、良好、一般、较差等次依次赋4、3、2、1分；中心小学中层以上管理人员依据任期制校长考核优秀、良好、一般、较差等次依次赋3、2、1、0.5分；其他兼职管理人员每年赋分2分。 9、学历：研究生4分、本科（含研究生课程班）3分、专科2分、中专（含高中）1分、初中以下学历0.5分。 10、附加分：设综合奖、业务奖、教科研奖、对口支教等项目。 综合奖分国、省、市、县、乡镇级（县直校级），分别赋3、2.5、2、1.5、0.5分； 业务奖（教学质量奖、教学能手、优质课、骨干教师、名教师等）按国、省、市、县、乡镇级，分别赋5、4、3、2、1分。 科技成果按国家级、省级、市级、县级发表或获奖（发表论文或论著必须有刊号，获奖必须是教育行政部门认可切有文件）。发表的分别赋5、4、3、2；获奖的分别3、2、1、0.5分。 具有对口支教经历人员依据支教效果分三个等次（ABC），即对口支教按支教效果（由被支教学校提供）每满一年分别赋4、3、1分。 附加分（不含支教项）按每个奖项均按最高等次赋1次附加分。 五、竞聘程序： (1)成立竞聘工作领导小组、考核量化小组和监督小组，拟定《竞聘上岗实施方案》和学校考核办法、细则等，在广泛征求教职工意见的基础上，经教职工代表大会或教职工大会讨论表决通过和学校(单位)领导集中研究表决通过。表决通过率不低于85%，方可实施。监督小组要有支委、工会、纪检以及教师代表组成，教师代表不能少于40%。 (2)召开职工大会，公布印发竞聘上岗的决定及《实施办法》岗位分配情况、考核量化办法、考核细则，动员教师报名。 (3)竞聘者在认真阅读拟应聘岗位职责的基础上，递交个人竞聘岗位书面申请书和个人述职报告以及考核量化所需提供原始证件、证书、材料等。 (4)进行述职，领导小组组织工作人员对应聘人员进行资格审查、考核量化，考核结果必须经竞聘人员签字，并予以公示，公示不少于7个工作日。 (5)经公示无异议，领导小组依据考核结果，择优确定聘任对象，并进行任前公示。监督小组对竞聘过程和结果进行全程监督，公示期间全体教职工可向监督小组反映情况，监督小组根据教职工意见向竞聘工作领导小组反馈意见或建议，竞聘领导小组据实考核。 (6)填写有关表格，聘任证书，聘用合同，经县教育体育局审核后，报县人社局核准。 (7)单位聘任，签订聘用合同，签发聘任证书。 六、聘期：根据有关规定和教育工作实际，教育系统专业技术人员聘期定为1年。 附件1:岗位分配情况 附件2: 初中岗位说明书 附件3: 小学岗位说明书 白浪镇九年制学校 二0一0年七月十日 附件1 白浪九年制学校岗位岗位分配情况 县编制委员会给我校初中部下达的编制数为33人，小学部下达编制30人，根据学校实际情况，全部设为专业技术岗位。具体情况如下： 一、白浪镇初中部33个岗位具体分配如下： (1)初中（33个岗位）：中高职务3个，其中五级岗位1个，分配给理科（含信息技术、体育课教师），六级岗位1个，七级岗位1个（六级、七级分配给文科，含音美课教师）；中一职务12个，其中八级岗位4个（理科分配2个，文科分配2个），九级岗位4个（文科和理科各占2个），十级岗位4个（文、理科各占两个）；中二职务18个，其中十一级岗位9个（文科占5个、理科占4个），十二级岗位9个（文科占5个、理科占4个）。 二、白浪镇小学部30个岗位具体分配如下： 1、小学中高职务0个。 2、小高职务10个，其中八级岗位3个，九级岗位4个，十级岗位3个。小高八级岗位九年制学校、春蕾小学（含月亮湾初小）、苇园小学（含地坪、叶房沟、流水初小）各占1个指标；小高九级岗位九年制学校、春蕾小学（含月亮湾初小）、苇园小学（含地坪、叶房沟、流水初小）各占1个指标； 3、小一职务18个，其中十一级岗位9个，十二级岗位9个。归全乡镇统一使用。 附件2（15-22页）：初中各级岗位说明书 商洛市事业单位岗位说明书 单位（盖章）商南县白浪镇九年制初中部 编号：
商洛市事业单位岗位说明书 单位（盖章）商南县白浪镇九年制初中部 编号：
商洛市事业单位岗位说明书 单位（盖章）商南县白浪镇九年制初中部 编号： 商洛市事业单位岗位说明书 单位（盖章）商南县白浪镇九年制初中部 编号：
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商洛市事业单位岗位说明书 单位（盖章）商南县白浪镇九年制初中部 编号： 附件3（23-28页）：小学各级岗位说明书
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