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网络环境下的教与学的模式有哪些？各有什么特点？ [原创 2007-10-25 17:08:23]
  字号：大 中 小 （1）讲授式教学模式 它分为同步讲授式和异步讲授式
（2）个别辅导教学模式 它是通过教师和教学软件对个别学习者进行教导的的教学模式。在这种教学模式中，教师对学习者的指导有同步指导和异步指导两种方式，教学软件对学习者的指导有单机和在线两种方式。 （3）自主学习模式 自主学习是学习者自定学习内容、学习步调、学习时间的学习模式。 （4）协作式学习模式 它是为了促进学习，由学习者互相协作完成某个给定学习目标的学习模式。 （5）讨论式学习模式 它是指多个学习者在讨论支持系统的帮助下，通过讨论的方式进行学习的教学模式。它分为异步讨论和在线讨论。 （6）研究性学习模式 是在老师的帮助下，学习者从自身的学习生活、社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取研究专题，以研究方式主动获取知识、应用知识获得解决问题能力的一种学习方式，是以全面提高学习者的素质 、培养其分析和解决问题的能力、培养其创新精神为宗旨的。 （7）混合学习模式 其分为四个阶段 基于网络的传输、面对面加工、形成一定的产品、协作扩展学习。 特点： 1、以教师为主，学习者听的单向沟通的教学模式。 2、通过教师或教学软件（如个别化学习支持软件）对个别学习者进行指导的教学模式。 3、学习者自定内容、学习步调、学习时间。 4、在短时间内完成对所需资料的查询和下载，获得新的信息和资料。可以在任意时间、任意地点通过网络自由地学习和讨论。 5、多个学习者在讨论支持系统的帮助下，通过讨论的方式进行学习的教学模式。能为学习者提供讨论交流的机会，让学习者在讨论的过程中运用所学知识主动思考。 6、研究性学习中教师的作用是给学习者提供支架或向导，帮助他们更好地探究问题，以形成对客观问题、自然问题和人类的正确理解。 7既能发挥教师引导、启发、监控教学的作用，又能充分体现学习者作为学习主体、积极性与创造性的模式。 |
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