研究生该怎么读
关键字:个人 领域 论文 导师 研究 学生 老师 事情 管理 看到这篇文章,触动特别大,如果严格按照这读法,我是不是早能够毕业了?朝闻道,夕死可矣。偶是不可能如此完美的从头开始读没有缺憾的研究生了,不过世间有什么事情是完美的?我们每个人都有自己的目标,并向着这个目标迈进,但是在不断趋近的过程中,我们又会发现自己的想法不断发生变化,于是不断调整自己的步伐,望着新的目标走下去。 研究生应该怎么读 读研究生时一定要有自己喜爱的东西,哪怕是从研究生阶段刚刚开始的一个兴趣。不要受社会的影响,人心应该有自己的一片净土,要能够冲破阻力,坚持自己的理想,只要坚持就能成功。 一、研究生期间我们应该做什么? 1)建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识,尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。 3)学会写论文:写论文不仅是训练表达能力,更是训练思维的逻辑性,论文体例虽是八股,但却是整理思路、与他人沟通的有效结构,不可不尊重。 二、对本专业研究生做研究的要求: (1)人文与技术相结合 三、个人管理包括: 个人时间管理(PTM) 1、目标 2、事先规划好的行动是成功的关键。 3、分析的工作。将事情一一列出来。没有清单,所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。 4、设定优先次序。 5、专注力。 6、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限。 8、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说:“立刻去做!立刻去做!立刻去做!” 10、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么? 11、分批作业。相同的事情累积起来一起做。 12、整洁。清理工作环境,面前只有你现在要处理的资料。 13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时,可以做一些创造性的工作,如写报告等。 14、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间,比如上班的路上的时间。 15、准时。 16、简化工作。a,做久一点;b,做快一点;c,做重要的事情;d,做自己拿手的事情;e,少犯错;f,发挥团队合作的力量。 17、学会说不。 18、平衡。真正重要的事情:身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。 个人知识管理(PKM) 其实质在于帮助个人提升工作效率,整合自己的信息资源,提高个人的竞争力。通过个人知识管理,让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识,从而最终利于自己的工作、生活。 从个人的角度讲,需要管理的知识资源无外乎以下的内容: 人际交往资源(如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等) 通讯管理(书信、电子信件、传真等) 个人时间管理工具(事务提醒、待办事宜、个人备忘录) 网络资源管理(网站管理与连接) 文件档案管理 个人心理管理 就个人而言,个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行 1、研究和娱乐要相结合 2、凡事都是都有它存在的理由,不要经常有抱怨 3、不要随随便便拿两个人来比,只看到他所得到的,却看不到他所失去的,这有什么意义? 4、正确面对困境,用辩证的眼光去看问题。 四、如何确定适合自己的研究领域? (小故事)有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的,因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目,交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪,没有路,任人去踩,几个月后,草坪上就分明出现了几条道:有粗有细,然后他就此基础上修路,也有粗有细,结果可想而知。 五、:如何进入一个研究领域? 六、如何选定一个研究课题 对于现在我们研一的学生,在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读: 1。浏览各有关协会的网站,看看最近召开的学术会议的议题 2。翻翻国内有关的期刊,看看最近这些年大家都在忙什么 七、学生论文研究和导师的角色作用 有三种指导方式经常被应用: (1)让学生自己去找感兴趣的领域,自己研究,老师至少给予方法论上的指导 优点:学生可以做自己想做的事情,也可以帮助老师开拓思路和方向 (2)学生做老师申请的项目 优点:项目有明确的研究要求,老师能够具体指点,还有同学一起攻关 (3)老师表达对某个方向领域的兴趣,学生自由开垦 优点:学生可以根据自己的知识结构选择着眼点,做力所能及的工作,并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣,也许没有深入,也许过去已经有过积累,所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后,往往有出人意表的结果,师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。 八、如何得到导师的指导 1)自觉地将阶段性成果向导师汇报,听听导师的建议,老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思,更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持(人力、物力)。 3)和老师的接触有正式和非正式两类,正式的需要预约,真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口,打个招呼,闲聊两句。有时候正是这种无心插柳,可能带来了很多的机会和资源,也可以得到一些意想不到的指点。 4)不要唯导师命是从,有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思,是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法,可以方便老师分配给你你所想要的机会,做你想做的事情。 九、如何得到导师对论文研究工作的指点: 论文研究的主要成果之一是论文,论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师,老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方,如果能够早和导师沟通,论文时期对自己的训练将会更加富有成效。 建议是:采用原型方法进行论文写作,尽早完成论文的整体框架,在每个版本征求导师的意见。 |
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