孩子需要纯粹的阅读

 电子书、智能手机、电脑……这一切不仅为我们与阅读之间的关系带来一场革命，更导致了大脑皮层的变化。2009年12月《新发现》杂志做了一期“电子阅读，引爆大脑革命”的专辑，这是其中的观点。事实上，自从电脑和互联网时代的来临，就已经预见到纸质书籍的没落命运——电子屏幕将纸质书籍从文字王国至高无上的宝座拉了下来，更深刻地改变着我们的阅读方式。
　　
　　 在美国，据说亚马逊网站KINDLE阅读器的销量已经超过他们纸书的销量了。在我们这里，仍然是静悄悄，也许是巨大变革之前的黎明。刚放了寒假，我去了一趟青岛书城，在这里，根本嗅不到电子书攻城掠地的危机。孩子们遨游在书的海洋，他们选择惬意的方式阅读，或坐或站或蹲，沉浸在一本书的世界中。与电子书相比，传统纸质书的“局限”，看似可怜的信息量，其实恰恰为读者的沉潜、消化和思考提供了保障。传统书籍营造的读书感觉，书页的翻卷，书香的氤氲，是传统文化葆有的一种韵味，这是电子书无法替代的。
　　
　　 我平素对青少年的阅读格外关注。回忆起自己年少时的阅读，小学是三本杂志，《儿童文学》和上海与南京的《少年文艺》，正是这三本杂志，将我引向文学，培养了我的浓厚的阅读兴趣。年少时的阅读，好像春天播种的粒粒种子，秋天收获了无数颗粮食。我现在仍然记得这三本杂志上读到的儿童文学经典，比如，曹文轩笔下乡村少年，沈石溪笔下的动物世界，郑渊洁笔下的小老鼠舒克和贝塔。与此同时，小小连环画将我引向古典四大名著。我想，这大概是70后共同的精神履历。30年光阴流转，前两天我看到南京路小学三年级的寒假读书书目，我发现17本书中有沈石溪的动物小说5本，曹文轩的《青铜葵花》，经典的儿童文学作品，将时代的鸿沟填平。
　　
　　 就青少年阅读而言，我的建议是：多让孩子读一些经典作品，少读一些漫画；多为了怡情益智而阅读，少为了作文而阅读；在阅读中放飞想象力，想象力飞得越高，创造力来得越快；少在网络中漫游，少沉浸在游戏世界，互联网时代，信息点击可得，良好的阅读习惯难得。
　　
　　 当然，在影像和网络时代，让孩子爱上阅读，不是一件容易的事情。正因为如此，让孩子在迷恋上电视之前，就体验到阅读的乐趣很有必要。家有小女，五岁半，爱看动画片《喜羊羊与灰太狼》，甚至会玩网络游戏“摩尔庄园”，但也喜欢读书。我们的妙诀就是坚持睡前讲故事，“小鸡卡梅拉”九本，她听了无数遍。孩子的理解能力和记忆能力超乎我们的想象，从讲故事中她认识了大量的汉字（看电视也认识了很多字），现在她已经能独立阅读《幼儿画报》和漫画版《古希腊罗马神话》（作家出版社你）。去年，她最喜欢的一套书是嘻哈农场系列（湖南少儿出版社）；现在，她最喜欢的一本书是《贝托妮和她的一百二十个宝贝》（接力出版社），里面有一首歌谣，法国人超乎寻常的想象和浪漫，给她带来快乐。
　　
　　 这次去书城，我最大的感受就是：电子书时代，孩子更需要纯粹的阅读。纯粹的阅读意味着沉静、专注。这在喧嚣的多变的世界，尤为难得。我在书城买了三本有点冷门的书，徐铸成的《旧闻杂忆》（三联出版社）、《陶成章传》（人民出版社）、《丁则良文集》（清华大学出版社）。去收银台结账时，发现家长带着孩子排队，我看了看家长手中拿的书，有一位拿着一套“视觉大发现”系列，有一位拿着《男生贾里》《女生贾梅》。
　　
　　 包里装着几本书，感觉这样的人生更加踏实、淡然、笃定，只要面前有一本打开的书，“世界如此美好，值得我们为之奋斗。”不管书籍的形态发生怎样的变化，孩子需要纯粹的阅读。