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商鞅变法单元练习 一、选择题（本大题共30小题，每题2分） 1、下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是 ①井田制的确立 ②铁农具和牛耕出现③新兴地主的出现④百家争鸣⑤频繁的争霸战争 A.①②③④ 2、以下哪一项最能说明春秋战国时期的历史阶段特征： A、是奴隶社会崩溃、封建社会形成时期 C、是民族融合大发展时期 3、春秋和战国时期改革的不同之处主要是 A．改革的内容 4、下列各项按因果关系排列，正确的应是（ ） ①铁器的使用和牛耕的推广 ②贵族采用新的剥削方式 ③私田主人不向国君交纳私田产品 ④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩” A.①②③④ B.①③②④ 5、《史记·太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”这反映的实质问题是（ ） A.诸侯争霸使诸侯国数目减少 C.新兴地主武装夺权，奴隶制崩溃 6、商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是 A、创建了适合社会经济发展的新制度 C、打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 7、商鞅在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为 A、秦孝公大力支持 C、变法措施为各国所沿用 8、春秋战国时期虽然战争频繁，但为结束分裂混乱局面，走向统一准备了条件。其条件有： 9、最早动摇井田制，标志土地国有制开始瓦解的措施是 A．“相地而衰征” 10、对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是 A、旧制度被废除，封建经济得到发展 C、为秦始皇统一六国奠定了基础 11、《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法： A、允许工商者入仕为官 C、承认土地归私人所有 12、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是 A.“为田开阡陌封疆” 13、商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是 A.“为田开阡陌封疆” 14、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权 ①奖励军功 ②重农抑商 ③为田开阡陌封疆 ④废分封行县制 ⑤实行连坐法 A.①③④ 15、“商鞅虽死，而秦卒行其法”的根本原因是 A.符合新兴地主阶级利益 B.顺应了经济发展的要求C.秦孝公的支持D.人民大力拥护 16、商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是 A、保护农民阶级的利益 C、保持和稳定小农经济 17、秦国商鞅变法有其历史局限，下列不是其局限的是 A.轻罪重罚 18、战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是 A、封建制度的确立适应了生产力的发展 C、商鞅变法推行重农抑商政策 19、商鞅变法措施激化阶级矛盾的是 ①连坐法的推行 ②轻罪重罚 ③户赋劳役沉重 ④重农抑商 A、①②③ 20、管仲改革和商鞅变法的相同点是 A、都代表了新兴地主阶级的利益 C、都增强了本国争霸斗争的实力 21、观察下图，从图中获得的历史信息不包括（ ） A.商鞅为了实现变法敢于同旧贵族展开斗争 C.商鞅变法在秦国得到了一定的支持 22、下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是 A、轻视教化，鼓吹轻罪重罚 C、未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 D、变革了社会生产关系，促进了生产力的发展 23、商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是 A、确立土地私有制度 B、建立地主阶级统治C、发展封建地主经济D、限制旧贵族的权力 24、战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是 A．改革涉及土地制度B．改革涉及赋税制度 C．改革涉及军事制度D．改革触及上层建筑 25、商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是 A．对地主阶级的批判和否定 C．肯定了公田私田化的现象 26、下列关于商鞅变法错误是 A．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动 C．商鞅变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础 27、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是 A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 28、战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A、奴隶和奴隶主的矛盾 C、平民和奴隶主的矛盾 29、下列事件，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是 A、管仲改革 30、商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是（ ） A.变法直接导致了秦国的统一 C.变法与秦国完成统一无关 二、非客观题（本大题共3小题，共40分） 31、阅读下列材料：（12分） 材料一 春以萸振族（军队），秋以弥治兵……卒伍整于里（乡里）。军旅整于效……（士兵）居同乐，行同和，死同哀。 ——《国语·齐语》 材料二 划野分民乱井田，有王礼乐散寒烟。 ——元朝陈采正《管子》诗 材料三子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微（假如没有）管仲，吾其被发左衽矣（披散头发，成为蛮夷统治下的百姓）。” ——《论语·宪问》 请完成： （1）据材料二，管仲采取了哪些措施？有何作用？（4分） （2）材料二说明了什么问题？（4分） （3）据材料三，说明管仲改革产生的主要影响。（4分） 32、阅读下列材料：（13分） 材料一
材料二 倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 请回答： （1）从材料一图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（4分） （2）据材料一图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？（3分） （3）引用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用（2分） （4）根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。（4分） 33、阅读下列材料：（15分） 材料一、太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ 材料二、及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 请回答 (1) 材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。（4分） （2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？指出评论者的基本立场。（4分） （3）材料三评论商鞅主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？（3分） （4）材料二中庶人是指哪个阶级？举上述材料一例说明商鞅变法后阶级关系的变化。 （2分） （5）你认为应该如何正确地评价历史上的重大改革？（2分）
商鞅变法练习答案 一、选择题 1—10 DACDA ADDAC 二、非客观题 31. （1）改革军制，整顿军队，定期操练。增强了士兵的凝聚力，提高了部队的战斗力。（4分） （2）管仲的改革破坏了井田制，冲击了分封制度。（4分） （3）管仲改革，一方面增强了齐国的力量，使齐国不用大动干戈便成就了霸业；另一方面，改革从客观上促进了中原华夏族经济、文化的向前发展。（4分） 解析：要充分理解材料一的内容。材料一叙述的是管仲对军政的改革，通过改革，士兵的内聚力增强。材料二中的“乱井田”，说明井田制遭到了破坏，“散寒烟”说明分封制度遭到冲击。材料三反映出管仲改革取得的成效，说明管仲改革对齐桓公称霸天下起到的作用及其改革对社会生活的影响。 32. （1）历史信息：铁农具和牛耕技术出现并逐步推广； 说明了当时社会生产力得到发展。（4分） （2）正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”，废除了井田制，以法律形式承认土地私有。（或由于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多。）（3分） （3）倾邻国而雄诸侯。（2分） （4）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，推动了秦国的社会进步，为秦国的富国强兵和后来的统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。（4分） 33. （1）着眼于对个人品质的评价，忽略了对商鞅变法社会客观效果的考察，因此不能全面的评价个人在历史中的作用(4分) （2）肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用，但是其基本立场是：否定商鞅变法。（4分） （3）着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础，与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。（3分） （4）新兴地主阶级； “庶人之富者累巨万”反映了变法有利于新兴地主阶级。（2分） （5）基于特定的历史条件；运用生产力或实践的标准；顺应历史发展趋势等。（任答两点2分） |
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