教育手记4（教师素质）

教育手记4（教师素质）

 

在上个世纪，高中升学率还很低。考不上大学，十年寒窗也就付诸东流。而那个时期的中专生是不愁分配的。所以，很多初中毕业生的第一志愿是中专而不是高中。那时的中专生素质是相对较高的。

后来，大学不断扩招，中专生的分配越来越难。只看文凭、不看水平几乎成了一种普遍的社会现象。初中毕业考高中也就成了很多人的首选，大学生的数量也就越来越多。五年前，一所很不错的高中学校，还前往东北招聘本科生。可目前，即使进入城镇小学，没有本科文凭已很困难。教师工资提高后，不少有能力没背景的人才，渐渐被没能力有背景的人所替代，“德才兼备”已慢慢变成一种幌子；文凭的含金量也越来越低。但从整体而言，青年人见多识广，容易接受新鲜事物，代课教师已逐步退出教育舞台，教师队伍的业务素质还是在不断提高。

现在，整个社会的道德水平都在滑坡。教师队伍也不例外。弄虚作假、营私舞弊、拉帮结伙、体罚学生等等都时有发生，甚至出现一些违法犯罪现象。但从整体上看，教师的道德素质还是相对较高的。

我所在的学校有一百多位教师，数十年来没出现一例违法犯罪现象，没出现一则桃色新闻。在这物欲横流的社会，这是很难的。就是在全市数千名教师中，违法犯罪者也寥寥无几。在屈指可数的几例中，基本都是科级以上干部。如果把他们划入公务员序列，平民教师的违法犯罪率更低。如果进行一次违法犯罪情况统计，我猜想，在各行各业中，教师的违法犯罪率应该是最低的。

初为人师，教师和其他行业的人并没什么不同。可教师要教育学生，要时常讲些冠冕堂皇的大道理。要为人师表，要为孩子做出表率。谎言千遍也能成真理，大道理说多了，师表做久了，自己自然也会发生改变。

再说，目前的教育还是个清水衙门，大家都没有额外收入，没有什么攀比。整天和孩子打交道，你想腐败，只有通过孩子向家长伸手，可孩子的嘴巴是最不严实的。况且，现在的师生关系都是短期行为，一旦脱离了这种关系，违心送礼的家长不到处骂你就算幸运。为了几十元、上百元的礼品，丧失自己的清白，也实在有点自贬身价。给老师送礼的，绝大多数还是家长习惯成自然。不送点礼，心里总不踏实。

教师，就是一种职业；做教师，就是一种谋生手段。不论我们给教师加上多少闪光的头衔，他们都还是普普通通的人。是人就有缺点，就有违法犯罪。我们没有理由用一把特制的标尺衡量整个教师群体。