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6月24日上午，环翠区特色学校建设现场会（小学组）在鲸园小学举行，区教育局中层以上领导、教研中心主任、教研员、镇（办）教委副主任、中小学校长等120多人参加会议。
会议包括四部分内容：一是由鲸园小学进行《“人文教育”建设模式及发展规划》的汇报。夏建娟校长从“确立依据”、“培养目标”、“发展轨迹”等方面，呈现五年来对人文教育的思考，从“涵养智慧教师”、“构建伙伴德育”、“建设多元课程”、“形成人性管理”等方面解读人文教育特色学校建设模式，从“队伍建设”、“课程发展”、“师生评价”等方面探讨下一阶段人文教育的发展方向；二是检验语文、数学教师的育人基本功。教育局领导随机抽取两名数学教师分别就知识点的衔接和数学方法的培养进行教材疏通，每名数学教师展示20分钟课堂片段；全体语文教师现场进行命题书法展示，随机抽取1名教师进行20分钟的“写字教学”；三是参观学生作品。一类是全员参与的学科优势项目：学生字帖、数学实践、标本制作、剪纸艺术、阳光档案等，一类是发展特长的校本课程作品：手工作坊、巧手编织、服装设计、七巧板、影像地带、布贴、墨飘香等；四是“1=1+1”特色课程展示。主要进行了芭蕾形体、新疆舞、软式排球基本功、剪纸艺术等音体美学科的特色展示。
下午，与会人员来到统一路小学现场，参加学校读书特色展示。 此次展示共分四部分内容：一是刘校长作了题为《丰厚生命底色，打造书香校园》的报告，从书香校园特色品牌的提出与确立、五年来书香校园建设的探索与实践、书香校园建设的成效、书香校园建设的深入发展思路四个方面，全面呈现了统一路小学特色建设的文化理念、发展历程、以及对未来学校发展的思索和规划；二是进行读书特色课堂展示，体现了我校学生的读书积累与收获；三是开展操场大型读书特色文化汇演，通过《三字经》、古诗词诵读暨新学堂歌竹简操展示、快板《笠翁对韵》、自编礼仪操的集体展示等展现统一路小学积极向上的文化风貌；四是进行读书特色资料展示，通过将学校读书活动简介、星级书香班级、五等级读书优秀者、周周报新闻、身边的科学、读书导报、读书习作，进行集中展示的方式，体现学校读书特色成果。
自2004年启动特色学校创建工程以来，我区始终坚持以特色寻求突破，以特色促进发展，以特色打造品牌，鼓励和引导学校按照“优势项目-学校特色-特色学校-品牌学校”的发展轨迹，挖掘特色，提升内涵，特色办学，特色育人。经过五年努力， 33所中小学“一校一特色”，百花齐放，形成了以区域特色为龙头、学校特色为基础的特色建设新局面；14个学区“城乡联动”，齐头并进，形成了以均衡发展为基础、内涵发展为核心、特色发展为方向的区域教育发展新格局。
此次现场会，一方面是为了加强学校之间的交流合作，实现区域内优质教育资源的最大共享，另一方面是为了对前一个“五年” 的特色建设工作进行一次检阅和总结，在观摩、展示和研讨的基础上进一步理清特色发展思路，明确下一个“五年”特色发展目标。会议最后，区教育局对四所展示学校进行了点评，并对今后的特色学校创建工作提出了新的要求。根据第二个“五年”特色发展规划和新修订的《环翠区特色学校等级评估标准》，我区将用5年时间，让所有学校全部达到A级以上特色学校水平，并有40%和20%的学校达到AA级和AAA级标准，实现全区中小学高水平、高层次的多元化、特色化发展，以学校层面的多元特色发展来促进区域教育的优质均衡发展。
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