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来自: wangpeipo > 《我的图书馆》
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一节课评为好课的高级标准是什么?
一节课评为好课的高级标准是什么?一节课的好坏,从教学内容方面来考虑,就是这节课的教学内容有没有实现。一、教师在课前设计中,想教的内容与这节课实际教的内容一致。二、教师课堂教的内容与课堂上...
昱见210428 || 听课听什么?(补)
唯有做到学生中间才能了解学习情况,台下只能看到教师和作为整体的学生,最多只有发言或全班反馈的学生个体,作为一个个个体的学生到底...
星星点灯
星星点灯。我经常遇到这种情况,听完一节课后与教师交流,我建议教师要注意某一方面的知识和能力,教师却这样回答我:在这节课之前已经或是在这节课之后将要重点关注这一方面的知识和能力,而这节课,...
好课背后的故事
好课背后的故事。备好课是上好课的前提。找准学生的学习起点,从学生已有的知识和经验出发,一起去探寻未知的领域。平等地对待每一个学生,公平地给每一个学生机会。教师的每一次过渡语语都是决定学生...
《循环小数》教学反思
《循环小数》教学反思。不足之处:本节课在学生探究的过程中给予学生观察的材料较少,针对循环小数的重点“依次不断重复”这几个关键词语可以再出几道练习题,使学生能牢固的掌握循环小数的特点。在练...
一节好课须五“精”
一节好课须五“精”有的课一气呵成,听起来是一种享受,而有的课听起来则是一种煎熬,每每此时,不难想象出学生的真切感受。换言之,我自己未必就能上好一节课,但我知道怎样才有可能上好一节课。也就...
多媒体信息技术在教学中的应用
多媒体信息技术在教学中的应用。另一方面逢课必用多媒体信息技术,利用多媒体信息技术辅助教学可以更好地营造课堂氛围,调动学生情感,激发学生兴趣,同时,在课堂中运用多媒体信息技术促使教师采用新...
浅谈小学数学课堂教学的有效性
数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学生了解知识生成的全过程;总之,在数学课堂教学中,教师要用新课程理念指导教学,精心设计活动化教学程序,以平等合作的身份参与学生学习活动,并在...
试讲技巧
试讲者在互动环节要注意角色的把握,试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用,而互动环节要以学生为主体,通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。说课,不是进教室,不面对学...
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