国培计划模块8测试题及答案

1

分数: 2/2

（单选题） 下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思

选择一个答案

	a. 学生是否积极参与到了小组活动之中	错误
	b. 教学策略的选择是否合适	错误
	c. 教学方式是否多样化	错误
	d. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理	错误
	e. 引入的动画是否能引起学生的注意	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 2

分数: 2/2

（单选题） 以下不属于评课的类型的

选择一个答案

	a. 检查性评课	错误
	b. 反思性评课	正确
	c. 研究性评课	错误
	d. 提高性评课	错误
	e. 观摩性评课	错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 3

分数: 2/2

（单选题） 听课不是目的，＿＿＿＿才是听课的根本所在

选择一个答案

	a. 观察教学行为	错误
	b. 以听课为手段来进行教学评价、教学研究	正确
	c. 教育行政和教学业务部门检查	错误
	d. 对教师做定性评价	错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 4

分数: 2/2

（单选题） 听课的作用和效果随听课的目的不同而不同。以下不属于听课的作用的是

选择一个答案

	a. 有利于了解一线课堂教学政策法规的落实状况	错误
	b. 有利于了解学校和教师的教育教学质量及水平	错误
	c. 有利于良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行	错误
	d. 有利于总结和推广先进的教学经验和方法	错误
	e. 有利于处理好听课者与被听课者的关系	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 5

分数: 2/2

（多选题）在评课的过程中，需要对授课教师的哪几方面课堂教学行为和结果进行评价

选择至少一个答案

	a. 评教法运用	正确
	b. 评教学态度	正确
	c. 评教学目标	正确
	d. 评教材处理	正确
	e. 评学法指导	正确
	f. 评教师素质	正确
	g. 评教学过程	正确
	h. 评教学效果	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 6

分数: 2/2

（多选题）教师素质的高低不仅影响自身的职业发展，更直接影响着学生素质的发展。评教师素质包括评价教师

选择至少一个答案

	a. 是否具备扎实的学科专业知识和教学技能，教学中能否体现学科教学特点	正确
	b. 教学语言是否规范简洁、生动形象，科学准确	正确
	c. 教师是否具备较强的课堂应变和教学调控能力	正确
	d. 教师的教态是否自然，仪表是否端庄，治教是否严谨	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 7

分数: 2/2

（多选题） 教学反思的内容包括

选择至少一个答案

	a. 反思学习过程与课堂组织管理	正确
	b. 反思教学评价	正确
	c. 反思教学方法与策略	正确
	d. 反思教学计划、教学内容与教学结构	正确
	e. 反思着装	错误
	f. 反思教学态度与行为	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 8

分数: 2/2

（多选题）教学反思的几种形式

选择至少一个答案

	a. 自评教学录像	正确
	b. 交流探讨	正确
	c. 课后教案	正确
	d. 反思札记	正确
	e. 行动研究	正确
	f. 阅读文献	错误
	g. 借鉴听课评价	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 9

分数: 2/2

（多选题）教学反思的方法主要有写反思札记，交流评论、行动研究等。以下哪些内容是教学反思时需要注意的方面

选择至少一个答案

	a. 捕捉教学机智	正确
	b. 书写学生的创新	正确
	c. 尝试“再教设计”	正确
	d. 记录成功的经验	正确
	e. 总结失败的原因	正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 10

分数: 2/2

（多选题）说课分为课前说课、课后说课、主题型说课、评比型说课、示范型说课，一个完整的说课过程至少应包括几方面的内容

选择至少一个答案

	a. 说教法	正确
	b. 说学情	正确
	c. 说教学程序	正确
	d. 说教材	正确
	e. 说目标	正确
	f. 说反思	错误

 

正确