2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。 第三阶段 目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为新课题的研究打好基础。 措施: 1、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。 2、教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。 措施: 1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,交流育儿经验。 3、根据家长需求,邀请专家来园作讲座。 第二阶段 目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。 措施: 1、充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源,丰富晨园小报。 第三阶段 目标:整和家园、社区力量,形成一体化育人环境。 措施: 1、围绕家长工作展开深入的研究。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 总之,在三年的时间里完善自身综合文化素养,教学中独立钻研,逐步成为一名集研究、反思和实践为一体的新时期的教师,确保三年目标与计划的达成。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措,以与时俱进、实事求是的精神,团结一致,扎实的把工作做得更好,为我园争创本地区有一定良好的知名度,并顺利通过复验工作的幼儿园,贡献自己的一份力量。 |
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