2010——2011学年第二学期工作计划

2010——2011学年第二学期工作计划

                                            ——张贵林

   在深刻分析总结2010——2011学年第一学期工作的基础上，2010——2011学年第二学期工作计划，要在吸取第一学期工作教训的前提下，对内重塑自己的工作作风，端正自己的工作态度，调整工作方式，加强沟通与协调，对外全面落实学工部的工作精神，紧密结合北海校区的实际情况，以校规校纪制度教育为手段，重点做好学生日常教育管理、学生骨干培养、学风建设。计划大致安排如下：

一、加强自我学习能力，调整工作方式，提高工作水平。

1、常自省，严自控，多沟通，勤学习。在工作中一定要多向系部学工负责人、院学工部领导请示汇报，多想学工的老同事请教学习，多与系部老师、科任教师沟通交流的工作思路，严格要求自己、虚心请教学习，牢固树立服务学生的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。

2、注配合，重合作，讲默契，成责任。随着我系学生人数的增加，加上学生情况日益复杂，系部三个年级的辅导员如何在做好本年级工作的同时，又对接学工部的系统分工，促进系部学工工作的整体运行。必须坚持遵循系部学生工作的大局，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照学工部的工作思路与要求，在系部学工负责人的直接指导下开展工作，务求系部学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。积极参加每周的学生工作例会，总结本周工作、完成工作简报，计划下周工作，完成工作月报，以保证系部学生工作顺利平稳的开展。

二、加强学生工作的日常管理，努力做好本职工作。

1、细化学生工作的日常管理，做好日常管理工作资料的整理工作，归类存档，做到资料完备，有案可查。

2、加强与各部门，尤其是学工部与教务部的联系和沟通，及时反映本系学生工作中存在的困难和问题，加强部门间工作的梳理与反馈，避免工作上的推诿和拖沓。

3、每月定期召开班主任工作会议，听取班主任的意见和建议，与班主任紧密配合，做好学生工作的班级管理。

4、建立健全通报机制，利用好信息栏和德育平台，及时做好调停课及其他教务信息和其他上级通知的上传下达。

5、加强学生干部队伍建设培养，计划召开学生干部培训1到2次，重点解决学生干部的工作技巧和素质问题。认真做好学生干部的培养、使用、管理、考核工作，提高他们的思想政治水平和工作能力，关心学生干部的全面成长和进步，指导和支持学生干部开展工作，建设学生骨干队伍。
    6、继续做好安全教育工作，尤其是人身安全，重点抓好晚归。

7、配合有关部门做好学生事务管理与服务工作，及时反馈学生的意见和建议，及时传达关部门的通知与要求，协助有关部门做好学生的教育管理与服务工作。

三、完善“四个制度”，规范工作安排，有序开展工作。

1、例会制——准时参加学工处召开的辅导员例会；每两周召开一次学生干部，开展政治理论学习和形势与政策教育，工作小结，工作通报和工作安排等。

2、登记制——及时将学生的违纪、奖惩、与学生谈话等方面的情况如实、完整地记入工作日记，建立学生、班级的完整记录。

3、联系制——与学生家长保持联系，通报学生情况、听取家长意见、取得家长支持，发挥家长对学生教育的积极作用。

4、听课制——每周到本系班级进行随堂听课一次，抽查课堂情况，听取任课教师的意见，共同做好学生的教育、管理与培养工作。

四、促进系部学风转变。

     1、开展深入细致的思想工作，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学风。与任课教师保持联系，了解和掌握学生的学习情况，并通过多种途径引导学生勤奋学习。
    2、教育学生遵守学校的各项规章制度，培养学生较强的组织纪律观念和良好的日常行为规范及生活习惯。加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。
     3、深入学生宿舍及时督促学生参加早操、早读、按时上课、按时作息以及参加学校、系（部）组织的各项活动，掌握学生出勤情况，不定期下学生宿舍进行卫生、安全、文明检查。
    4、认真做好学生综合素质测评工作、奖助学金工作、组织日常考勤、早操管理、评优、期末操行评定、成绩寄发、勤工助学、国家助学贷款、标准公寓化创建、文明养成教育等日常工作。

五、重点关注特殊学生群体——家庭困难学生、心理问题学生、违纪学生。

1、对于家庭困难学生，鼓励他们从“奖、助、贷、补、勤”五项资助政策中减轻压力，尽量解除他们经济方面的后顾之忧，保证他们学习生活面临的困难在第一时间得到解决。同时，我采取集中开会与个别谈话相结合的方式，帮助经济困难同学克服自卑心理、树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心，这样，使他们获得物质与精神的双重动力。

2、对心理健康存在隐患的学生进行心理干预。高度重视学生心理成长，关心学生心理健康，通过全面摸排建立了重点学生心理档案。对于心理健康存在隐患的学生，要及时进行教育指导、心理咨询与辅导，对心理问题较严重的学生及时进行约谈，请心理老师开展心理危机干预工作，同时做好与学生家长的沟通与反馈工作。

3、对于违纪学生实行“三步走”策略。第一步——加强学生的教育和管理，尤其是加强校规校纪和安全法制教育，进一步增强学生的纪律观念，增强学生遵纪守法的自觉性。第二步——加强违纪学生的思想教育工作，做好教育谈话记录，使学生正确认识到错误，加强说服教育和引导教育。第三步——落实好家校沟通教育制度，让家长知晓并配合学校进行学生的教育工作，特别是严重违纪的学生。

计划的实施要以实际行动为契机，切实严格要求自己，创新工作方式和方法，才能做到确保任务的有效执行，计划的实施离不开集体的帮助和支持，所以加强与各部门的协调沟通，工作得是以顺利开展的又一保障。工作能力的成长不是一朝一夕的事情，这个过程就是辛苦付出的过程，更是自我提高、自我学习的过程。辅导员工作是一份良心工作，所以在执行这个计划中我坚持以诚取信，以信助人，以诚取德，以德育人，相信2011年我的辅导员工作计划会在克服各种困难中坚持下去。