 基本信息课题及教学内容的分析： 课题： unit1 cultural relics 阅读课 教学内容包括： Warming up; Pre-reading; Reading; Comprehending 四个部分 教学内容的分析： 1．Warming up部分提出三个问题，要求学生通过讨论对文化遗产的概念，本质特点以及基本类型等问题进行思考。目的是让学生对本单元学习的中心话题有一个较全面的了解，为随后的学习做好准备。 2．Pre-reading 部分把话题引到琥珀上，从而为阅读部分要讲到的琥珀屋作铺垫和准备。 3．Reading 部分介绍了俄罗斯稀世珍宝琥珀屋的有关史实。通过真实有趣的内容，不仅让学习者在阅读时学习有关的语言知识，提高阅读理解的技能，还增加了学生对琥珀屋作为文化遗产的历史知识的认识。 4．Comprehending 部分的几个练习都基于考查学生对阅读文章的理解程度，为学生实际运用所学语言知识提供空间。 教学目标：在本节课结束时，学生能够 了解文化遗产的基本概念、本质特点以及基本类型。 通过找读（scanning）关键词、略读（skimming) 和精读 (careful reading)，了解有关琥珀屋的故事。 用归类法学习词汇。 用自己的话复述琥珀屋的故事。 运用本课时学习的内容和自己已有的知识讨论相关话题。 |
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上传时间：2010-12-10
