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修行中的那些事儿(问答篇?中)

 名子? 2011-01-13
修行中的那些事儿(问答篇 中)(2009-03-30 12:21:37)
标签:

杂谈

分类: 《问与答》

黄鹂的歌和夜莺的歌是不一样的,但都好听。

 

 

 

————头脑和心有什么不同?————

 

头脑和心事实上都是心。头脑是心“我知道”的部分,心是指心“我不知道”的部分。头脑是心硬的一极,心是柔软的那一极;头脑是心制造问题的那一极,心是回应那问题升起答案的一极;头脑是心生出烦恼的一极,心是生起菩提的一极;头脑是一极,心是悟的那一极;头脑是制造幻象的一极,心是呈现清净本来的一极。——头脑是雾城,心是太阳居住的地方。

我们本属于心,千百年来,头脑却来当作我们。本来我们是主人,头脑是奴隶,可千百年来,头脑在压制我们——自为主人。所谓修行就是,让我们重新来学习使用头脑,而不是让头脑来使用我们。头脑这个狡猾的奴隶,化妆成它的主人,戴上它主人的帽子,伪造主人的身份证,到处以主人的名义出游社交。因为知道它不是主人,所以在一些地方它与人打交道、签约时心虚害怕,所以它制造谎言,它也生活在胆颤心惊中——它享受虚荣也忍受心虚的恐惧——它活在自己的幻象之中。

为什么头脑看起来那么聪明、多而心却如此单纯甚或木讷无知呢?因为头脑整日到处游逛,所以它见多识广,它拥有很多见闻知识,但那只是知识;而心这个主人从不出家门,所以它知道的少,但它总是如一,它真实,如果用时它能以一化万。尽管如此,头脑也并不是我们的敌人,它是我们的工具,是我们最聪明的奴隶——一旦我们把它收回,训练好,它对我们的价值最大。头脑也有它可爱的地方,从某方面说,它象我们的老妈——因为太爱我们了,所以什么事都想为我们操心,它做了很多它不该做的事……它的爱让我们烦。所谓修行,就是学习如何与头脑相处、学习如何更好的使用头脑而是让它使用我们。让头脑和心相遇,那是修行的开始,也是修行的结束。

 

 

————什么是姻缘?————

 

对于心来讲,姻缘是一个故事——但那是一个它愿意相信的故事。迷惑中的需要给自己一个理由去爱或切入爱,所以它需要坚持相信个故事。姻缘是心创造的虚幻的土地,但它却愿意借着它种下自己的玫瑰之种。心制造了梦幻,它自己着迷地看着它自己拍摄并播放的电影——它给这部影片起了个名字,叫作爱、姻缘或其它美好的“片名”。心在它愿相信的故事里大胆行走,因为愿意相信故事,所以它的脚步走的更加坚定——这就是姻缘——心给予它自己的一个去做什么事的藉口,一个欺骗或征服自己的理由,一个美好的梦你需要不需要一个理由去爱?需要,“姻缘”的故事让心喜悦。

 

 

————佛说的平等什么意思?————

 

平等和不平等都不存在,在没有升起一个念头并相信那个念头是真的之前,你和万有本是一体,那不存在平等或不平等的问题。但当心醒来生下它第一个念头时,“物”和“我”的分别便产生了——“平等”或“不平等”的意识,紧跟着被创造了出来。在这之前不存在平等或不平等的问题。真正的平等的实现,是基于了悟这存在的真相的。而一旦了悟了真相时,就没有平等或不平等的概念。在没有了悟这之前,头脑不断地告诫自己“要平等、要平等,万物之间是平等的,要实现平等”是困难的。真正的平等的实现只能基于觉悟,在那觉悟的心中,平等和不平等同时消失,然而,真正的平等首次实现了。觉悟之后的心发现,万物不再是和我“平等”的,而是“我”就是万物之中的每一个。心与它自己的每一个镜像合在了一起,根本就没有“平等”或“不平等”的念头产生过。这就是一个佛所说的“平等”。佛说“平等”、“放下”、“随缘”、“生活”——一旦你了知这“平等”,你不可能不放下,你不可能不随缘,你不可能不仅仅是什么就是什么。觉悟后的心使它自己的生活变得毫无不费力气。这就是一颗佛的心,一颗不再有“平等”意识的大圆之心。这就是佛所说“平等”意。

 

 

 

 

 ————如何理解佛说的“度人”问题?————

 

 

如果你看到别人有问题,是你有问题;如果你觉得别人在痛苦——那其实是你自己在痛苦。如果你正在痛苦,别人不可能是引起你痛苦的原因。你的痛苦必和你自己有关。如果你看到了你周围有痛苦的人存在,那么考察你的痛苦;如果某人让你烦,那烦的因不可能是他(她)……如果你厌了痛苦或烦恼,那么考察自己的心——念头。你的念头是你痛苦的唯一原因。你的心既是你痛苦的因、也是你痛苦的果。在你没有真正解决自己深藏的痛苦之前,你不可能真正帮助到一个有痛苦的人。他的痛苦引动你的痛苦——你的痛苦会和他的痛苦共振,最终那痛苦的能量在加强。即使你时刻“隔离”着自己,但你还是不能给予他他想要的东西。你“隔离”着自己的痛苦去帮助别人——那让你在扮演说教者或上帝的身份,这不能真正的帮助到人。所以,在你的痛苦没有终止之前,你的任务是彻底的解构你的痛苦。

度人是一份妄心,不过它是被社会所鼓励的妄心。如果自己再也不想痛苦了,他会走到你的面前来;如果那人虽然在你认为的痛苦中但他从没想到过求助,那么他喜欢她痛苦的故事——让他在那里再多呆一会。如果你是一个彻底没有痛苦的人了——你是镜子,如果有人来到你面前需要照见他自己,那么如实的反映他给他;如果那人不需要镜子,那么不要追着照人家的脸——内心的真实面目。未经那人心的同意去改变人家的痛苦,那不是真正的慈悲。我尊重你内心的愿望,如果你愿意解决你的痛苦,我也愿意;如果你不愿意,很好,我也不愿意。一个找到自己内心圆满的人,他的眼里不可能再有有问题的人。如果他有问题,那么你的问题就是他的问题;如果你没问题,很好,他也完全没问题。你想帮助人吗?考察一下你想帮人的念头吧。如果你认为别人有问题,那问题也一定是你的

 

 

 

 

 ————如何鉴别一个圆融和圆滑的老师?————

 

圆滑是头脑的,圆融是心的。圆滑的老师给人以狡辩感,他说左又说右,他试图两都说,力求平衡;圆融的老师,只说一,它根植于自己的心。圆融的老师参照于他自己,圆滑的老师参照于别人。圆融的老师有自己的真实体验,他安祥自在,有隐藏的美妙祥态,似天真又木讷。圆滑的老师有一个聪明的头脑,他没有自己的体验,但他的头脑图或似乎在效法真正的老师,他本性耍动,看起来聪明带精明,他表现快乐。圆融的老师知道关于心的一切,他说的句句是如实的真理,不管你理解不理解,圆融的老师从不讨好你,他只讲他体验的真;圆滑的老师似乎在讨好你,他会讲他不知道的,他表现无所不知,他表现坦诚和勇敢。对于真理,就像涂彩釉,圆滑的老师会把他自己太鲜光亮而显得假;圆融的老师不为自己涂,他不需要任何颜料。圆融的老师呈现心的本性,圆滑的老师表现头脑的本性。人和人的心都是相同的,所不同的仅仅是头脑。圆融的老师没有了头脑,圆滑的老师有一颗训练到极至的头脑。一个表现我能,一个表现我不能;一个表现我知,一个表现我不知;一个表现我很聪明、我很智慧,一个只是他很柔和、他很安静……这是二者的不同。

 

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