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继续教育年度总结
一、组织各种培训，鼓励教师业余进修。 继续抓教师基本功和校本培训，全体教师都安排参加校本培训。对于各级要求教师参加的培训，学校认真组织教师参加，做到不迟到，不早退，不缺席。对于不重视或缺席培训的教师给予批评教育，确保各级各类培训达到预期效果。 学校积极为中青年教师参加各种进修学习，提供方便，使本校教师知识水平、业务能力得以提高。由于措施得力，学校中青年教师积极参加各种学历进修。到本学期为止，大专学历以上的占学校教师数60%，中师占40%，教师个人修养得到提升，为学校的教育发展奠定了基础。 二、积累先进教育教学经验，注重教研活动 学校根据工作计划要点，组织教师人人参与，每月按计划学习先进的教育理论教学经验，及时掌握教育动态并认真摘记，学校同时在学科教育方面开展教学研究活动，教师要从中选定小课题进行实验。学校按教研组制定教研计划，扎实开展教研活动。教研活动定时间定人员、定内容，每次要有学习笔记，互评记录。学校订购的教育教学、教研等刊物、资料，及时摆放会议室让教师阅览，帮助教师能利用点滴时间提高理论水平和业务水平。 三、加强教师职业道德教育 学校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求抓好德育工作，做到以德治校，组织教师认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范等，明确教师的权利、义务、职责，热爱学生，教书育人，为人师表，不断的提高政治素质和业务水平。全校党员同志率先垂范，争做师德先锋模范，积极参与师德建设活动中，，得到了广大教师的认可。在期末民主评选中，全校呈现出许多教师爱岗敬业的好风尚，涌现出许多爱生的动人的事迹 为了青年班主任更规范地完成班主任工作，学校制定了《班主任、中队辅导员安排表》按计划每月安排一次班主任培训，对班主任日常工作指导，管理班级的技巧方面予以指导。使青年班主任在管理上崭露头角。 四、实施教师间互学，促进教师业务水平快速提高。 教师除接受一定的培训外，学校指定有一定教学经验的老教师为学科带头人，开展帮教活动，从班级管理，如何备课、上课等方面加以指导、跟评、听课，使教师们尽快熟悉教材、上好课。 每学期初即对教师提出教育教学、科研上的具体目标。教师循着目标努力工作，学期末把个人资料整理成册，交学校考核组审核。学校依据每个教师的工作态度和方法、实绩进行定性和定量的考评，并对教师今后的发展方向提出指导意见，这样教师们也有了奋斗目标。 今后，学校将采取积极有力的错施，与时俱进，探索教师继续教育的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。 土地田小学 2010.12.31 |
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