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口语交际能力的形成,需要落实在具体的交际实践中。口语交际教学不能狭隘地理解为课堂教学或口语交际专题课,而应当充分调动各种资源,为学生生动、活泼地开展口语交际活动打下良好的基础。本章将从口语交际课、语文教学各领域、生活实践三个方面来谈谈口语交际的教学途径。
来自: 新的每一天 > 《我的图书馆》
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